1) Войдя в избу, он даже испугался, так было темно, тесно и нечисто. Здесь мы используем запятые для разделения прилагательных, описывающих состояние избы.
2) Остался один Марк Шагал, к нему я ехал, теперь по горной дороге. Здесь мы используем запятые для выделения предложений, объединенных однородными членами (фамилии и местоположение).
3) Когда старый архитектурный памятник уцелел и его даже отреставрировали, всегда возникает вопрос: во что с ним делать дальше, как его практически использовать? Здесь мы используем двоеточие для выделения разделительной части предложения и вопросительного знака для обозначения вопроса.
4) Мой милый друг, не мучь меня, молю, не знаешь ты, как сильно я люблю, не знаешь ты, как тяжко я страдаю. Здесь мы используем запятые для выделения просьбы и повторяющихся обращений.
5) Было без четверти часа, но Карл Иванович, казалось, и не думал о том, чтобы отпускать нас. Он то и дело задавал новые уроки. Здесь мы используем запятые для выделения обстоятельства времени, выраженного словосочетанием "без четверти часа", а также для выделения прямой речи.
6) Он увидел свою бричку, которая стояла совсем готовая, а Селифан ожидал, казалось, мановения, чтобы подкатить под крыльцо, но из комнаты не было никакой возможности выбраться, в дверях стояли два дюжих крепостных дурака. Здесь мы используем запятые для выделения придаточных предложений, обозначенных словами "которая", "чтобы" и "как".
7) Цветку, скажи – жалею! Здесь мы используем тире для выделения выражения, выражающего эмоциональное отношение.
8) До сих пор удивительным и неразгаданным остается, кто же в эту роковую ночь дивизионную школу снял с караула? Здесь мы используем тире для выделения суждения в форме подчеркивания.
9) Он взглянул на Батурина. Поймет ли? Здесь мы используем вопросительный знак для отметки вопросительности.
1. Предметом разговора является: D) Фантастика. В тексте говорится о том, почему автор пишет именно фантастику и какие особенности этого жанра привлекают его внимание.
2. В данном тексте слово "гуру" означает "пример". Автор называет Филиппа Дика и Роджера Желязны своими любимыми авторами и приводит их как примеры наследия фантастики.
3. Жанр фантастики отличается от других жанров литературы следующими признаками:
- Наличие фантастической подложки, которая позволяет автору говорить с читателем о многих серьезных вещах.
- Возможность строить слоеную структуру произведения, включающую различные темы и направления, такие как социальные вопросы, философия, история, и все это читается достаточно легко благодаря фантастической подложке.
- Наличие приключенческого и авантюрного элементов в произведении.
- Присутствие чуда в фантастике.
4. Главная информация текста: А) Можно говорить с читателем о многих серьезных вещах. В тексте автор говорит, что фантастика позволяет обсуждать серьезные темы и проблемы.
5. Скрытая информация текста: В) Фантастика - это необыкновенный лиризм. Автор упоминает гениальный рассказ Кира Булычева "Снегурочка", который он считает великим произведением фантастики и обладающим необыкновенным лиризмом.
6. Слово, которое соответствует значению:
1. учение о происхождении космических тел и их систем - космогония.
2. рискованный и сомнительный, описывающий приключения - авантюрный.
7. Вывод о роли фантастики на современном этапе: Фантастика играет важную роль в современном мире, поскольку она позволяет нам не только увлекаться и наслаждаться приключениями, но и задумываться над серьезными темами, такими как социальные и философские вопросы, альтернативные истории и другие аспекты жизни. Фантастические произведения стимулируют наше воображение, помогают нам увидеть мир с новой стороны и поднимают множество вопросов, которые могут сформировать наши взгляды на жизнь и общество.
росток - слово исключения. росточки образовано от слова росток