М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
armvos
armvos
06.07.2021 04:27 •  Русский язык

Вариант 1 часть 2 прочтите текст и выполните а-1 – а7; в-1 – в-9. (1) я люблю вечерние сумерки. (2) люблю сидеть и смотреть, как они, затушёвывая все резкие линии, плывут по тихому дону, плывут далеко-далеко, к самому взморью, всё ниже ложась на чуть потемневшие волны и как бы сливаясь с ними. (3) сумерки всегда несут тишину.(4) и даже когда где-то поблизости слышится гудок теплохода или металлический лязг портового крана, тишина эта не нарушается, потому что она - в тебе самом, в твоих мыслях и в твоей душе. (5) вот так я сижу, и вдруг до меня доносится знакомая мелодия. (6) вначале она едва различима и кажется мне просто отзвуком моих мыслей.(7) потом звуки нарастают, и я уже ясно слышу мелодию песни « с чего начинается ». (8) это моя соседка, девчушка галя воронина, села за пианино. (9) она всегда начинает с этой песни. (10) проиграет её раз и другой, подойдёт потом к окну и так же, как я, начинает смотреть на реку, по которой уже плывут огоньки. (11) я знаю, о чём она думает… (12) когда мне было четырнадцать или пятнадцать лет, я так же, как и она сейчас, не раз задумывался: с чего начинается родина? (13) не вообще, а лично для меня. (14) с первого произнесённого мной слова «мама»? (15) или с синего неба над тихим доном, в котором я когда-то увидел журавлиную стаю, с громким курлыканьем летевшую к морю? (16) уже много позже, став совсем взрослым, я понял: родина – это всё, что во мне, без чего я не могу жить и дышать. (17) это и мой тихий дон, и журавлиная стая, и память о детстве и, конечно, люди, с которыми я иду по жизни… (18) в париже я видел сену. (19) красивая река. (20) но красота её – холодная, закованная в гранит – не затронула струн в моей душе, и ничто во мне не дрогнуло. (21) глядя на сену, я вспоминал свой тихий дон, и мне становилось тепло. (22) в далёкой африке, за экватором, ошеломляла экзотика, особенно после захода солнца, когда кричат диковинные птицы, визжат чем-то напуганные обезьяны, а у костра исполняют свои древние танцы полуобнажённые негры. (23) наблюдая всё это однажды вечером, я вдруг так остро почувствовал потребность услышать милое моему сердцу курлыканье журавлей и плеск донской волны, что мне стало не по себе. (24) и я понял: это снова голос родины я услышал в себе, голос, который всегда зовёт, где бы ты ни был, в какие бы дали ни звали тебя пути-дороги. (25) однажды я спросил у гали ворониной: - скажи, ты уже поняла, с чего для тебя начинается родина? (26) девочка долго молчала. (27) долго. (28) казалось, она не услышала меня, и я уже хотел повторить вопрос, но галя вдруг сказала: - родина – это счастье. (29) моё, моего брата серёжки, ваше… (30) счастье всех. (по п.лебеденко) а1 в каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «счего начинается родина? » 1) родина начинается с путешествия по стране. 2) с музыки можно выразить любовь к родине. 3) родина – это то, без чего человек не может жить. 4) вечер приносит тишину и покой. а2 укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «смотреть» (предложение 2). 1) производить осмотр, обследование 2) направлять взгляд, чтобы увидеть что-нибудь 3) брать пример с кого-нибудь 4) оценивать кого-нибудь, что-нибудь а3 укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет. 1) я люблю вечерние сумерки. 2) сумерки всегда несут тишину. 3) это моя соседка, девчушка галя воронина, села за пианино. 4) но красота её – холодная, закованная в гранит – не затронула струн в моей душе, и ничто во мне не дрогнуло. а4 укажите ошибочное суждение. 1) в слове вечерние (предложение 1) звуков больше, чем букв. 2) в слове взморью (предложение 2) количество букв и звуков совпадает. 3) в слове тишина (предложение 4) согласный звук [ш] – это мягкий согласный звук. 4) в слове красота (предложение 20) все согласные звуки твёрдые. а5 укажите слово с чередующейся гласной в корне. 1) сидеть (2) 3) смотреть (10) 2) нарастают (7) 4) молчала (26) а6 в каком слове правописание приставки зависит от глухости / звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой? 1) отзвуком (6) 3) вспоминал (21) 2) проиграет (10) 4) почувствовал (23) а7 в каком слове правописание нн определяется правилом: «в прилагательных, образованных от существительных, основа которых оканчивается на н, пишется две буквы н»? 1) особенно (22) 3) напуганные (22) 2) диковинные (22) 4) произнесённого (14)

👇
Ответ:
pugachyowaan
pugachyowaan
06.07.2021
A1-1 ЕСЛИ ЧЕСТНО НАУГАД.
A2-2
A3-4
A4-3
A5-2
A6-3 ТАМ ПРИСТАВКА ВС
A7-2
4,4(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
derakA
derakA
06.07.2021

  украл серый волк для ивана царевича елену прекрасную. и отправились они к царю кусману. опасается волк, что за ними будет погоня. уши его чутко прислушиваются к звукам леса. его тревога передалась и ивану. об этом нам говорит выражение его глаз. ощущение тревоги усиливает пейзаж картины. эти мрачные, покрытые мхом деревья, которые обступают героев со всех сторон. но на   лице елены мы не видим этой тревоги. она задумчива. ее фигура выражает смирение. наверное, ее больше волнует, не то что произошло, а то, что ее ждет впереди. но веру в то, что все закончится хорошо ,нам вселяет цветущая   яблонька на переднем фоне картины.

  понравилась ли мне картина? не знаю.уж она мрачная.но зная,сколько еще предстоит пережить героям этой сказки,понимаю,что она достоверно передает ход событий.и именно этим она мне нравится.

4,8(87 оценок)
Ответ:
yana01111
yana01111
06.07.2021

это, конечно, трудный вопрос, но разобраться в нем можно.

дело в том, что глагол вылететь относится ко 2-му спряжения, а не к 1-му.

обратите внимание на то, что в тех параграфах учебников языка, в которых говорится, что ко 2-му спряжению относятся все глаголы на -ить, кроме брить, стелить, зиждиться, и 11 глаголов-исключений (4 на -ать и 7 на -еть, не перечисляю, сами, конечно же, знаете) , а остальные глаголы относятся к 1-му спряжению, есть оговорка: при безударных личных окончаниях.

если личные окончания глаголов ударные, тип спряжения мы определяем по ним, а не по инфинитиву, при этом совершенно неважно, какая концовка у инфинитива.

глагол пить, например, 1-го спряжения, потому что имеет ударные личные окончания -ёшь, -ёт, -ём, -ёте, -ют, а глаголы шуметь, кричать лететь - 2-го спряжения, потому что имеют ударные окончания -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят) : шумишь, шумит, шумим, шумите, шумят; летишь, летит, летим, летите, летят.

определяя тип спряжения глагола вылететь, мы должны учитывать и еще одну тонкость: если глагол имеет приставку вы-, то тип его спряжения мы определяем, отбросив эту приставку, так как она в большинстве случаев перетягивает ударение на себя, поэтому окончания глаголов с приставкой вы- - безударные.

пример:

нам надо определить, какую гласную надо вставить в окончание глагола в предложении

рано утром вы вылет… те в москву.

рассуждаем следующим образом: в глаголе вылет… те окончание безударное, но не торопимся определять тип спряжения по инфинитиву, так как в нем есть приставка вы-. отбрасываем приставку и получаем:

рано утром вы летите в москву.

ударное окончание -ите показывает, что перед нами глагол 2-го спряжения, значит, в окончание глагола вылет… те надо вставить букву и.

4,4(62 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ