1. Я, мама, очень устала сегодня. 2. Федя, почему ты ещё не сделал уроки? 3. Ты, Петя, никогда меня не понимаешь! 4. Что случилось, брат?
С неодушевлёнными
1. Ты, любовь, ко всем жестока? 2. Зачем, дневник, ты тайны мне её открыл? 3. Я, солнце, рад каждому твоему лучу. 4. Весна, так много радости ты нам даёшь!
Передо мной картина Г.Нисского "Февраль.Подмосковье".На небе сиреневые облака.Небо написано цветами заката нежно розовый с оттенками оранжевого.На картине видно, что февраль – переломный переход от зимы к весне .
На переднем плане темно-зеленые ,устремлённые ввысь, ели. На снегу много оттенков белого,голубого и розового.В некоторых местах снег подтаял, и виднеется (стал виден-я так думаю лучше) серый асфальт. Поезд на картине стремится вперед, как будто скоро уйдет вдаль,а облака такие, как будто пушистый и какой-нибудь человек с фантазией стоит и сравнивает их с причудливыми существами.
Картина очень красивая. Она мне очень понравилась. Сразу захотелось переместиться в это место, чтобы посмотреть на этот, плавно переходящий в ночь, закат. P.S. выделенные жирным шрифтом предложения попробуй заменить, последние-вообще банальные "Картина очень красивая. Она мне очень понравилась"
1. Я, мама, очень устала сегодня.
2. Федя, почему ты ещё не сделал уроки?
3. Ты, Петя, никогда меня не понимаешь!
4. Что случилось, брат?
С неодушевлёнными
1. Ты, любовь, ко всем жестока?
2. Зачем, дневник, ты тайны мне её открыл?
3. Я, солнце, рад каждому твоему лучу.
4. Весна, так много радости ты нам даёшь!