Тема: любовь и бережное отношение ко всему живому и природе.
Основная мысль: Берегите землю!
Выпиши существительные, определи падеж:
(берегите что?) землю (в.п.)
(берегите кого?) жаворонка (в.п.)
(в чём?) зените (п.п.)
(берегите кого?) бабочку (в.п.)
(на чём?) стеблях (п.п.)
(стеблях чего?) повилики (р.п.)
(на чём?) тропинке (п.п.)
(берегите что?) блики (в.п.)
(на чём?) камнях (п.п.)
(кого?) краба (в.п.)
(над чем?) пустыней (т.п.)
(берегите что?) тень (в.п.)
(тень от чего?) баобаба (р.п.)
(берегите кого?) ястреба (р.п.)
(парящего над чем?) полем (т.п.)
(берегите что?) месяц (в.п.)
(над чем?) покоем (т.п.)
(берегите кого?) ласточку (в.п.)
(мекльуающую в чём?) жите (п.п.)
(берегите что?) землю (в.п.)
р.п. - родительный падеж
в.п. - винительный падеж
т.п. - творительный падеж
п.п. - предложный падеж
ответ:ИГРАЮЩЕГО краба. Этой метафорой автор сравнивает краба с ребенком. Показывает, что краб также беззащитен, как маленький ребенок, играющий в песочнице.
Речным ПОКОЕМ. Данное олицетворение показывает, что все в этом мире в какой-то степени живое. Для каждого время идет своим чередом, но несмотря на это, всё взаимосвязано. Мы зависим от этой речушки, а речушка зависит от наших действий.
Риторические восклицания направлены на привлечение внимания читателя. Призывают обратить внимание на важные слова, вслушаться и понять их.
Объяснение:
