ответ: Секунду
Объяснение:
Васютка побежал за глухарем, он хотел его поймать и заблудился в тайге. Ему было страшно, но его природная память, находчивость, смекалка и решительность ему выжить в этих суровых условиях тайги. Четыре дня он был один на лоне природы. Васютка смог выжить еще и потому, что он знал как правильно нужно себя вести в тайге. сначала он расстерялся, но пересилив свой страх понял, что надо все испытания выдержать и Он залез на высокое дерево, чтобы понять, где он находится. Он выбрал верное направление и пошел по нему, найдя озеро, где много рыбы. Мальчик берег свой хлеб и не ел все сразу, знал, что надо расстянуть провизию на долгий срок. Озеро вывело его к реке и тогда он понял, что Он шел по течению Енисея и его нашли взрослые. Васютка знал правила поведения в лесу, был находчив, терпелив и проявлял смелость и решительность, за что был и вознагражден.
Подробнее - на -
1. Чтобы вообразить Верину жизнь, он должен был перенестись на четверть века назад, в то время, когда он был худым и подвижным студентом. (1-ое спп цели, 2-ое времение)
2. Но оттого-то Литвинов так спокоен и что жизнь его отчётливо ясно лежит перед ним, что судьба его определилась, и что он гордится этой судьбой и радуется ей. (1-ое - причины, 2-ое - изъясн.)
3. Но в этом болоте невозможно было долго стоять, потому что, когда в первые морозы оно покрылось слоем льда, то вода подо льдом сильно увеличилась (спп причины)
Подробнее - на -
Объяснение:
Для чего в нашей речи мы используем глагол?
Мы используем глаголы для обозначения состояние или действие предмета. Благодаря глаголам мы можем рассказать, что делали вчера: гуляли, спали, ели. А также можем указать, чем занимаемся сейчас или что будем делать позже: учимся, сидим / будем гулять, будем знакомиться. Важно помнить, что именно глагол дал жизнь таким частям речи, как причастие и деепричастие. Сложно представить, чем можно заменить глаголы, поэтому эта часть речи является крайне важной.