Как то раз,мы с мамой сидели на кухне,пили чай.И туп папа приходит с работы и говорит:"Смотрите что я вам достал!"-В его руках были ласкуты ткани и большое количество ниток.Я будучи маленькой очень очень хотела научиться шить,начала упрашивать маму и скакать от радости с возгласами"Мама научи,Мама научи".Мы с моей главной подругой сели в комнате,мама взяла две иголки.Она шила настолько легко что на это было приятно смотреть,а я пыталасть повторять за ней.Около 2 часов мы с ней работали вместе,у нас получились две юбки.Одна была не красивая и пометая, а вторая ровная и сверкающая,тут я чуть не расплакалась.Мама сказала мне:"Ну что ты плачешь,давай папе скажем что красивую юбку сшила ты, а не я". Я вытерая слёзы ответила "Давай".Сейчас я конечно понимаю что папа сразу понял где чьей работы юбка,но большое моим родителям за такие прекрасные воспоминания!
Объяснение:
со знаками припинания проблемы могут быть,и найди абзацы,надеюсь понравиться если да то лайк и подписка
Дениска Кораблев – добрый, честный, внимательный мальчик, любящий природу.
Мишка Слонов – лучший друг Дениски, практичный мальчик.
Мама Дениски – любящая и добрая женщина.
Сюжет
В ожидании мамы Дениска сидел возле песочницы. Она почему-то задерживалась, на небе стали потихоньку зажигаться звезды, и ребята начали расходиться по домам. Тут к Дениске подошел его лучший друг Мишка и взял в руки самосвал. Было понятно, что Мишке очень понравилась игрушка, и он попросил поиграть с ней. Однако Дениска отказал, ведь самосвал был ценным папиным подарком.
Тогда Мишка принялся торговаться: он предложил за игрушку редкие марки и даже круг. Однако все эти вещи совсем не интересовали Дениску. Тогда Мишка, словно решившись на что-то, махнул рукой и достал свое главное сокровище – спичечный коробок, в котором светилась крошечная звездочка. Мишка объяснил, что это живой светлячок, потому и светится в темноте. Дениска, недолго думая, совершил обмен и принялся рассматривать светлячка. Он разглядывал его очень долго, позабыв обо всем на свете.
Наконец, пришла мама и отвела Дениску домой. Она поинтересовалась самосвалом, и Дениска спокойно сказал, что обменял его. Мама хотела узнать, что он получил взамен, и тогда мальчик попросил ее выключить свет. Вместе они долго смотрели на светящуюся «звездочку» в спичечном коробке. Мама согласилась, что это, конечно, волшебство, но она никак не могла понять, как Дениска мог обменять на букашку большой дорогой самосвал. Дениска объяснил, что ему было очень скучно, но когда он увидел светлячка, то сразу понял, что он гораздо ценнее любого, даже самого дорогого самосвала. Ведь он живой и светится!
План пересказа
Один в песочнице.
Появление Мишки.
Обмен.
Звездочка в спичечном коробке.
Возвращение мамы.
Волшебство светлячка.
Он живой и светится.
Главная мысль
Чудеса природы гораздо интереснее всех изобретений человека.
Чему учит
Рассказ учит любить природу, быть любознательным, добрым. Учит видеть разницу между живым и искусственным.
Отзыв
Дениска оказался большим мечтателем, которой смог увидеть настоящее волшебство даже в самом обычном светлячке. Он смог осознать ценность живого существа перед мертвой игрушкой.
а вред в том что чаще всего из за этого жаргона (некоторые им пользуются постоянно) студенты не могут нормальным языком выражать мысли, делать доклады, и общаться с преподавателями, научным языком отвечать на зачетах и экзаменах