Некоторые глаголы несовершенного вида не могут иметь формы деепричастия. Как правило, от глаголов, не имеющих в основе настоящего времени гласных, деепричастия не образуются (например, гнать – гнут – гня). Форма гня – неблагозвучная, поэтому не употребляется в современном русском языке.
К таким глаголам относятся: шить, бить, тереть, вить, ткать, врать, спать, гнуть, слать, есть, рвать, жать (руку), пить, жать (рожь), мять, ждать, лить, жечь, лгать.
От глаголов с чередованием согласных з–ж, с–ш в основах настоящего времени и инфинитива формы деепричастий образовать невозможно либо же эти формы являются малоупотребительными (например, чесать – чешут – чеша). Форма чеша не является грамматически правильной.
Это касается таких глаголов, как чесать, весить, резать, вязать, плясать, казаться, лизать, косить.
От глаголов несовершенного вида на -нуть и на -чь формы деепричастий не образуются.
Это глаголы тянуть, беречь, тонуть, жечь, пахнуть, мочь, мокнуть, печь, мёрзнуть, сечь, крепнуть, стеречь, глохнуть, стричься, гаснуть, течь, вянуть.
Также деепричастия несовершенного вида не следует образовывать от следующих глаголов: хотеть, арестовать, стыть, бежать, родиться, колоть, петь, лезть, пахать.
Объяснение:
1. Урок русского самый первый по нашему расписанию.
2. Учительница попросила меня раздать тетради по контрольным работам.
3. Мы раскрыли тетради и записали число.
4. Учительница по русскому попросила Ваню стереть с доски.
5. Сейчас мы будем заниматься исправлением ошибок диктанта.
6. Маша пишет очень разборчиво.
7. Учительница вызвала меня к доске и сказала вспомнить и рассказать о слитном и раздельном написании не с наречиями.
8. Мы рассматривали таблицу суффисов.
9. На уроке русского мы воспитываем внимание.
Если не особо заморачиваться, то получится.
1. Следующим по расписанию был урок русского языка.
2.Учитель попросил Иванову стереть с доски иразборчиво написать тему урока.
3. Мария Петровна попросила раскрыть тетради, вспомнить и рассказать правила, которые проходили на предыдущем уроке.
4. Сегодняшний урок был посвящен исправлению ошибок, допущенных в диктанте.
5. Тамара Семеновна сказала, что мы должны воспитывать свое внимание каждый день, чтобы не допускать ошибки при сдаче экзаменов.
6. Так как текст был мелкий, рассмотреть таблицу можно было с трудом.
Не образуют деепричастий несовершенного вида следующие глаголы:
- если основа состоит из одних согласных: трут, жмут, ткут, лгут, шьют, пьют, льют (исключение мчатся — мчась );
- если основа оканчивается на заднеязычные г, к: бегут, берегут, стригут, пекут, секут и т. д.;
- если основа настоящего времени оканчивается на шипящий, а неопределенная форма на з, с, cm, х:
вяжут — вязать, мажут — мазать, тешут — тесать, пишут — писать, пляшут — плясать, хлещут — хлестать, свищут — свистать, пашут — пахать;
- если основа с суффиксом -ну-: пахнут, мерзнут, сохнут;
не образуются деепричастия и от глаголов ехать, драть, лезть, петь, хотеть