Поставить запятые в предложениях. но почему снегири прилетают к нам зимой когда многие птицы улетают в жаркие страны.так происходит потому что наш климат для снегирей это жаркие страны. летом они улетают на север а осенью возвращаются к нам.
Но почему снегири прилетают к нам зимой, когда многие птицы улетают в жаркие страны. Так происходит, потому что наш климат для снегирей - это "жаркие страны". Летом они улетают на север, а осенью возвращаются к нам. Вот в это время мы их и видим
Детство это несколько этапов становления личности человека, ведь именно в детском возрасте закладываются те нравственные ценности, которыми руководствуется человек в последующей жизни. Многие писатели затрагивали данную тему в своих произведениях. Так в романе- эпопее "Война и мир" Л. Н. Толстой показал, как ближайшее окружение влияет на развитие черт характера и мировоззрение ребенка. Наташа Ростова с детства жила в любящей семье, в атмосфере тепла и уюта. Поэтому в будущем девушка стала чуткой к чужой боли, понимающей и доброй. Другим же примером является князь Андрей Болконский. С детства молодой человек был лишен материнской заботы и ласки, а отец в его отношении вел себя сдержанно и строго, почти не проявляя к нему теплых чувств. В итоге, юноша превратился в скупого на эмоции, отстраненного человека. Таким образом, можно сделать вывод, что детство - это важная стадия в жизни каждого. То, каким станет ребенок в будущем, во многом зависит именно от детских воспоминаний.
1)В просветах деревьев, /освещенных костром/, танцевали силуэты. 2)Тишина, |тягучая и властная|, овладела лесом. 3) Ленты торчали из коробок, /валявшихся по всему полу/, а пулемётный чехол бесформенным комом лежал у порога. 4)С первым весенним солнышком Динка начинала считать дни, /оставшиеся до переезда/. 5)Только в те редкие ясные дни, когда над ледяным заливом подымалось белое солнце, офицеры, солдаты и жители Мариегамна жмурились от блеска кораблей, /заросших инеем/, и удивлялись красоте этого зрелища. 6)Матросы, /спустившие трап/, опять увидели, как она ловко и быстро сбежала вниз. 7) Позади хаты круто сбегает вниз глухой овраг, /густо заросший ежевикой и малиной/. 8) Шум воды, /бегущей меж рядами камней/, остался за её спиной, и перед ней раскрылась тишина. 9)От грохота и шума, /царивших вокруг нас/, создавалось впечатление, будто между бурей и мёртвым лесом происходила последняя схватка.
Во всех предложениях, кроме второго, причастные обороты (я их выделила // ) стоят после главного слова, поэтому выделяются запятыми с обеих сторон. Во втором предложении обособленное определение выражено однородными определениям, стоящими после определяемого слова, поэтому тоже нужны запятые.
Так происходит, потому что наш климат для снегирей - это "жаркие страны". Летом они улетают на север, а осенью возвращаются к нам. Вот в это время мы их и видим