2) Укажите предложение со сравнительной степенью наречия.
А) Всё темней и кудрявей берёзовый лес зеленеет.
3) Укажите наречие времени.
Б) приехать утром
4) . В каком словосочетании на месте пропуска пишется буква О?
В) припекать горячО
5) Укажите, на месте каких цифр в предложении пишется буква И.
НИ(1)когда, нИ(2)где нЕ(3) отступала, нИ(4)кому нЕ(5) кланялась Москва, у заморских стран нЕ(6) занимала красоты своей и мастерства.
Б) 1,2,4
6). Укажите словосочетание, в котором НЕ со словом пишется раздельно.
Б) отвечать далеко не вежливо.
7) Укажите предложение, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
Г) Нам нЕкуда больше спешить.
8) В каком словосочетании на месте пропуска пишутся две буквы н?
Г) выскочил неожидаННо
9) Укажите предложение, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
В) Нам нЕкуда больше спешить.
10) В каком слове на месте пропуска пишется суффикс -а-?
В) сновА
11) В каком ряду во всех наречиях НЕ пишется слитно?
В) нелепо, нехорошо, совершенно неинтересно, неуклюже
12) В каком ряду во всех наречиях пишется дефис:
Г) будет по-моему,
выть по-волчьи, жить по-прежнему, мало-по-малу
13). В каком ряду во всех словах после шипящих пишется мягкий знак?
А) любимая доч…, сбросить с плеч…, сделать шалаш…; шумит камыш…
Б) открыть настежь, нестись вскачь, упасть навзничь; цветёт сплошь;
14) Укажите, на месте каких цифр в предложении пишется буква А?
Топот дворника донО(1)сился то справА(2), то слевА(3), и пО(4)терявший голову мальчик брО(5)сался то вперёд, то назад, несколько раз прО(6)бегая мимо ворот и опять ныряя в тёмную, тесную лА(7)зейку.
Г) 2,3,7
15) В каком предложении допущена речевая ошибка?
А) Это платье ужасно красиво.
16) Укажите предложение с категорией состояния.
Г) На душе было тепло и отрадно.
Часть В.
Прочитайте текст и выполните задания В1—В2
(1) К ночи в погоду становится очень холодно и росисто. (2)Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины, бодро идёшь домой к ужину мимо садового вала. (З)Голоса на деревне или скрип ворот раздаются по студёной заре необыкновенно ясно. (4)Темнеет.
В1. Среди предложений 1-4 найдите предложение(-я), в котором(ых) сказуемые выражены словами категории состояния. Напишите номер(а) этих предложений.
1, 4
В2. Из фрагмента рассказа И.А. Бунина «Антоновские яблоки» выпишите наречия образа действия.
Бодро, ясно
4 .
человек, не любящий книгу, несчастья, хотя и не всегда догадывается об этом. Я понимаю эту фразу так: человек который не любит книгу даже не понимает что он потерял, в книге очень много чего интересного и полезного, может потерять несколько моментов с друзьями, я потому что очень много количество людей читают и обожают книги, о книгах можно разговаривать , любой скучный разговор можно заменить на тему из любой книги которые читали несколько людей в компании , за всю жизнь нужно прочитать около 6-7 книг
Объяснение:
можно лучший ?
Осталось совсем немного времени, и я стану учеником пятого класса.
Мне немного грустно. Ведь придётся расстаться с первой учительницей. Она нас учила целых четыре года и за это время стала для меня и моих одноклассников второй мамой.
Нас будут учить новые педагоги, и, наверно, у каждого из них будут свои требования. И здесь главное – не подкачать, не подвести любимую учительницу, которая дала нам прочные знания и наверняка надеется, что ей за нас не будет стыдно.
Я думаю, быть пятиклассником нелегко, потому что нужно сразу же зарекомендовать себя с хорошей стороны. От этого зависит, будет ли успешной дальнейшая учёба в школе.
Зато представляю, с какой завистью станут смотреть на нас ученики начальной школы. Малышами пятиклассников уже не назовёшь, поэтому можно глядеть свысока на младших.
Думаю, быть пятиклассником очень интересно. В новом учебном году у нас появятся новые учебные предметы, а значит, нам предстоит узнать много полезных и нужных для жизни вещей.
На душе тревожно: всё будет совсем не так, как раньше. И всё-таки сомнений нет: быть пятиклассником – это здорово!
если чё изменишь. ладно?