Известный лингвист В.В. Виноградов утверждал: «Все средства языка выразительны, надо лишь умело пользоваться ими».
Как я понимаю это высказывание? Выразительно-изобразительные качества речи сообщаются ей лексическими, словообразовательными и грамматическими средствами, тропами и фигурами речи, интонационно-синтаксической организацией предложений. Умелое их использование автору передать сложный лабиринт мыслей и переживаний, создать мир образов героев. Приведу примеры из текста А.А. Лиханова.
Так, в предложении №3 нахожу слово, относящееся к высокому стилю, «благоговейная» (тишина).Это эпитет автору наиболее ярко передать психологическое состояние, которое испытывает мальчик, находясь в библиотеке.
А в предложении №7 писатель, для того чтобы показать, как увлечённо, быстро и безошибочно мальчик читал рассказ Л. Толстого «Филиппок», использует просторечное слово «шпарил» (предложение №7). Употребление разговорного слова придает тексту образность, точность.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что высказывание В.В. Виноградова справедливо.
Интернет—это современное изобретение. В наши времена дети часто общаются в интернете. Они делятся фотографиями,впечатлениями друг с другом. Не замечая проходящего времени дети забывают о реальных развлечениях. Но в интернете есть и позитивные моменты например: нужно отправить другу информацию,файл,сообщение многие делают это через почту,имейл, твой друг находится в другой стране, городе,но при этом вы всегда можете быть на связи. Большинство людей находят в интернете позитивные стороны общения...
Сложное предложение - предложение, имеющие в своем составе не менее двух грамматических основ.(двух простых предложений) В зависимости от связи простых предложений в составе сложного все сложные предложения делятся на два основных: бессоюзные и союзные. Союзные предложения делятся на сложносочиненные и сложноподчиненные. В сложносочиненных предложениях простые предложения соединяются союзами и, а, но, или, то ... то и др. В сложноподчиненных предложениях простые предложения соединяются союзами что, чтобы, если, так как, хотя и др. А так же союзными словами который, чей, где, куда и др., которые выражают различные значения зависимости: причину, следствие, цель, условие и т.д.
Как я понимаю это высказывание? Выразительно-изобразительные качества речи сообщаются ей лексическими, словообразовательными и грамматическими средствами, тропами и фигурами речи, интонационно-синтаксической организацией предложений. Умелое их использование автору передать сложный лабиринт мыслей и переживаний, создать мир образов героев. Приведу примеры из текста А.А. Лиханова.
Так, в предложении №3 нахожу слово, относящееся к высокому стилю, «благоговейная» (тишина).Это эпитет автору наиболее ярко передать психологическое состояние, которое испытывает мальчик, находясь в библиотеке.
А в предложении №7 писатель, для того чтобы показать, как увлечённо, быстро и безошибочно мальчик читал рассказ Л. Толстого «Филиппок», использует просторечное слово «шпарил» (предложение №7). Употребление разговорного слова придает тексту образность, точность.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что высказывание В.В. Виноградова справедливо.