1. Это были два дюжие молодца, еще смотревшие исподлобья, как недавно выпущенные семинаристы.
2. - Не смейся, не смейся, батьку! - сказал наконец старший из них.4. Как же хочешь ты со мною биться? Разве на кулаки?
5. - Да уж на чем бы то ни было.
6. Ну, здорово, сынку! почеломкаемся!
7. Вот так колоти всякого, как меня тузил; никому не спускай!
8. -Не слушай, сынку, матери: она-баба, она ничего не знает.
9. Дай же боже, чтоб вы на войне всегда были удачливы!
10. Как, бишь, того звали, что латинские вирши писал?
У всех слов различают грамматическое и лексическое строения. По грамматике слова бывают зачастую похожи, а вот лексически, на мой взгляд, все слова уникальны. Да, в нашем языке есть слова-синонимы, но и они используются лишь в определённом контексте. Именно поэтому употреблять слова в своей речи следует с осторожностью, предварительно обдумав последствия, которые могут повлечь за собой те или иные сказанные фразы. Ведь не зря в народе говорят, что словом можно ранить и даже убить.
Русский язык также даёт нам удивительную возможность украсить нашу речь. Что значит украсить? Вообще, красивая речь – это речь, которая "не режет слух". А искажать её могут и тавтология, и лексическая несочетаемость... Чтобы избежать неоправданного повторения корней слова, на нам придут уже небезызвестные слова-синонимы. Уместное их использование в речи – и человека будет приятно слушать даже самому привередливому критику. А вот чтобы избежать лексических ошибок, людям нужно много читать. Именно чтение литературы обогащает наш словарный запас, который мы впоследствии используем.
Таким образом, культура нашей речи полностью зависит от нас самих. Если люди хотят воспроизводить гармоничную, приятную, грамотную речь, то они должны самостоятельно развиваться. В этом деле могут как люди, так и книги. Так что наша грамотность буквально в наших руках.