М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Образуйте от данных прилагательных все возможные формы степеней сравнения. старательный , прилежный , внимательный , трудолюбивый , вежливый , аккуратный ,сообразительный

👇
Ответ:
Polhova1606
Polhova1606
08.04.2022
Старательный - старательнее - наиболее старательный
                           - менее старательный - наименее старательный
Прилежный - прилежнее - наиболее прилежный
                      - менее прилежный - наименее прилежный
Внимательный - внимательнее - наиболее внимательный
                            - менее внимательный - наименее внимательный
Трудолюбивый - более трудолюбивый - наиболее трудолюбивый
                             - менее трудолюбивый - наименее трудолюбивый
Вежливый - вежливее - наиболее вежливый
                    - менее вежливый - наименее вежливый
Аккуратный - аккуратнее - наиболее аккуратный
                     - менее аккуратный - наименее аккуратный
Сообразительный - сообразительнее - наиболее сообразительный
                               - менее сообразительный - наименее сообразительный
наиболее
                    - менее наименее
4,4(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Hellybery
Hellybery
08.04.2022
Проблема Позиция автора Аргументы Проблема души, внутреннего мира по-настоящему богатым и полным внутренний мир делают нравственные качества человека. 1 аргумент: если в основе наших поступков лежит доброта, справедливость, стремление ближнему, то мы настроены на позитив в общении. Такое мироощущение надо воспитывать. (Пример: детство, Наташа Ростова). 2 аргумент: Человек – часть природы. Если он живёт в гармонии с ней, то тонко чувствует красоту мира, умеет передать её. (Пример: бабушка, Андрей Болконский и дуб). роли искусства в жизни человека искусство воспитывает в нас чувство прекрасного. 1 аргумент: человек учится видеть красоту мира не только находясь среди природы, но и наслаждаясь произведениями искусства. Это обогащает его внутренний мир, делает добрее, гуманнее. (Пример: музыка Чайковского, картины художников). 2 аргумент: произведения русской классики нам понять, как прекрасен может быть человек, если его помыслы, поступки благородны, чисты. (Пример: Наташа Ростова). взаимосвязи человека и природы. природа – это и храм, и мастерская, и часть нас.
4,7(37 оценок)
Ответ:
shittt6655
shittt6655
08.04.2022
1) Имя существительное - сам. часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопросы кто? что?
Одушевленные предметы называют предметы живой природы. Неодушевленные предметы называют предметы неживой природы.
Одушевленные и неодушевленные сущ. различаются по форме винительного падежа. У одушевленных существ. форма винительного падежа множественного числа совпадает с формой родительного падежа множественного числа. У неодушевленных существ. форма винительного падежа множественного числа совпадает с формой именительного падежа множественного числа.
Имена существительные бывают мужского, женского и среднего рода.
Имена существительные склоняются, то есть изменяются по падежам в ед. и мн. числе.
Синтактические признаки имен существительных - в предложении существ. является чаще всего подлежающим или дополнением.

2) Причастие с зависимыми от него словами называется причастным оборотом.
4,4(21 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ