М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lizzili
lizzili
12.09.2020 21:00 •  Русский язык

По плану у меня вопрос моё отношение к картине устный счёт что можно написать

👇
Ответ:
lacshenova
lacshenova
12.09.2020
На картине Богданова-Бельского изображена деревенская школа XIX века во время урока устного счёта. Учитель — реальный человек, Сергей Александрович Рачинский. Он был профессором Московского университета, ботаником и математиком. На волне народничества в 1872 году Рачинский вернулся в родное село Татево, где создал школу с общежитием для крестьянских детей, разработал уникальную методику обучения устному счёту. Эпизоду из жизни школы с творческой атмосферой, царившей на уроках, посвятил своё произведение Богданов-Бельский, сам в ученик Рачинского.
На доске написана задача, которую необходимо решить ученикам.
Урок математики. Учитель Рачинский даёт задание ребятам, а они должны найти ответ и шёпотом сказать об этом учителю.
Учитель на картине изображён слева. На нём чёрный костюм. Он сидит, немного согнувшись. Один ученик шепчет ему что- от на ухо: видимо, решил задачку. Мы всматриваемся в учителя и видим умного, терпеливого, образованного, внимательного человека. Видно, что ребятам на уроке очень интересно и хорошо. Каждый хочет найти ответ на эту трудную задачу. Но решить её надо в уме. А это непросто. Ребята не сидят за партами. Они передвигаются по кабинету так, как им хочется. Это правильно: ведь человек должен чувствовать себя легко и свободно, если ему интересно. одеты бедно. Это крестьянские ребятишки. Но им интересно учиться. Им хочется идти в школу, потому что лица ребят заинтересованы и сосредоточены. Вот на переднем плане стоит мальчик. Правой рукой он держится за подбородок. Видимо, он уже почти решил предложенный пример. Чуть позади него стоит мальчик. В его глазах и позу тоже виден интерес к тому, что происходит в кабинете.
Большая часть ребят на заднем плане столпились у доски. Им хочется решить задачу, но это не так просто: много цифр – их же надо запомнить. Ребята разных возрастов. Есть маленькие, но есть совсем взрослые. На этой картине все увлечены, всем интересно. Думаю, что ребята любят и уважают своего учителя.
Картина сейчас находится в Третьяковской галерее.
4,7(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Anna678901
Anna678901
12.09.2020

1.Казахстан  так  как и ООН выступает с миром творческими иницмативами в международных конфликтах а так(же) в сфере ядерного разоружения.

2.Я знаю то (же) самое озеро которое и вы знаете и то (же) ловлю в нем рыбу  

3. За это ружье заплачено вдвое дороже чем за (то) за (то) оно (в)двое лучше того.  

4.Счастье завоёвывается и вырабатывается а не получается в готовом виде из рук благодетеля и самая трудная часть задачи состоит именно в том что-бы составить себе понятие о счастье и отыскать себе ту дорогу которая должна к нему привести  

5.Что-бы ну думал о нас наш друг, у нас будет пища, что-бы есть, кровать, что-бы спать, и школа, что-бы учиться, а ещё больницы, что (бы) вылечить нас в случае необходимости.

6.Берлиоз осекся потому что буквально то же самое он говорил Бездомному  идя с тем по Бронной к Патриаршим прудам.

Объяснение:только 3 задание

4,7(55 оценок)
Ответ:
HappyGamerPro
HappyGamerPro
12.09.2020
Союзы тоже ,также синонимичны союзу И .
Например.Вы тоже хотите выступать ? ( И вы хотите выступать ? ) 
Их нужно отличать от сочетаний с частицей же местоимения то и наречия так : то же так же .
При местоимении и наречии частицу же можно заменить на слово - самое .
Например .Мы ещё раз выполнили то же упражнение ( то самое упражнение ) .
Союзы причём , притом имеют значение - в добавление к этому .
Например .Работа важная ,причём
Сочетание при чём ( местоимение с предлогом ) употребляется в вопросительных предложениях .
Например .При чём тут ты ? 
Союз зато синонимичен союзу но .
Например .Задача сложная , зато интересная .Спрячься за то дерево ( местоимение с предлогом ) 
Союз чтобы ,отличается от местоимения что с частицей бы , которое пишется раздельно .
Например .Чтобы рыбку съесть .Союз всегда пишется слитно , в отличие от местоимения с частицей .
4,7(59 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ