Косорукова Любовь БорисовнаРаботает учителем начальных классов ГОУ «Гимназия № 625». Имеет высшую квалификационную категорию. Общий педагогический стаж – 21 год. Победитель конкурса лучших учителей РФ в рамках национального проекта «Образование». В IV четверти третьеклассники узнают, что имена прилагательные по значению делятся на качественные, относительные и притяжательные. Качественные имена прилагательные могут иметь степени сравнения: широкий – шире (более широкий) – широчайший (самый широкий). Степень сравнения показывает, что признак предмета сравнивается с признаком другого предмета. Например, рассказываем мы детям, вы видите два дома и хотите сравнить их по высоты. Тогда говорим: первый дом высокий, а второй дом выше. Форма «выше» указывает на сравнение, это форма сравнительной степени имени прилагательного.
18. Чтобы определить, какие предложения являются сложными, нам нужно разобрать каждое предложение и выяснить, содержит ли оно две или более главных частей, объединенных союзами (например, "и", "но", "а") или аналогичными словами.
1. Это несколько пирамид и платформ.
В данном предложении есть две главных части ("это несколько пирамид" и "платформ"), объединенные союзом "и". Поэтому это сложное предложение.
2. Десятки террас и ровных платформ разной величины.
В данном предложении тоже есть две главных части ("десятки террас" и "ровных платформ разной величины"), объединенные союзом "и". Поэтому это сложное предложение.
3. Изрытых траншеями и испещрённых узором из ромбов и треугольников.
В данном предложении опять есть две главных части ("изрытых траншеями" и "испещрённых узором из ромбов и треугольников"), объединенные союзом "и". Это также является сложным предложением.
4. Это не сложное предложение, так как в нем нет двух или более главных частей, объединенных союзами.
Таким образом, сложными предложениями являются предложения номер 1, 2 и 3.
19. Чтобы определить, каким членом предложения является выделенный фрагмент, нужно разобрать его структуру и его функцию внутри предложения. В данном случае:
"это несколько пирамид, десятки террас и ровных, гладких платформ разной величины, изрытых траншеями и испещрённых причудливым узором из ромбов и треугольников."
Выделенный фрагмент "изрытых траншеями и испещрённых причудливым узором из ромбов и треугольников" является уточнением предыдущей части предложения ("ровных, гладких платформ разной величины"). Он указывает на способ, каким эти платформы (или часть из них) были созданы и декорированы. Поэтому этот фрагмент является обстоятельством образа действия.
20. Чтобы найти предложение с деепричастным оборотом, нужно найти предложение, в котором используется деепричастие - форма глагола, которая выражает одновременность или причинность действия с другими действиями или состояниями.
В данном тексте ни одно из предложений не содержит деепричастного оборота.
1. Кто
- Начальная форма: кто
- Постоянные признаки: вопросительное местоимение
- Непостоянные признаки: -
- Чем местоимение является в предложении: подлежащим
2. Сам
- Начальная форма: сам
- Постоянные признаки: неопределенное местоимение
- Непостоянные признаки: -
- Чем местоимение является в предложении: определением
3. Собой
- Начальная форма: собой
- Постоянные признаки: -
- Непостоянные признаки: творительный падеж
- Чем местоимение является в предложении: дополнением
4. Управит
- Начальная форма: управить
- Постоянные признаки: глагол
- Непостоянные признаки: 3-е лицо, единственное число, будущее время
- Чем местоимение является в предложении: сказуемым
5. Тот
- Начальная форма: тот
- Постоянные признаки: указательное местоимение
- Непостоянные признаки: -
- Чем местоимение является в предложении: подлежащим
6. И
- Начальная форма: и
- Постоянные признаки: союз
- Непостоянные признаки: -
- Чем местоимение является в предложении: соединительным союзом
7. Другого
- Начальная форма: другой
- Постоянные признаки: указательное местоимение
- Непостоянные признаки: -
- Чем местоимение является в предложении: дополнением
8. Не
- Начальная форма: не
- Постоянные признаки: частица отрицания
- Непостоянные признаки: -
- Чем местоимение является в предложении: отрицательной частицей
9. Наставит
- Начальная форма: наставить
- Постоянные признаки: глагол
- Непостоянные признаки: 3-е лицо, единственное число, будущее время
- Чем местоимение является в предложении: сказуемым
10. Всякий
- Начальная форма: всякий
- Постоянные признаки: неопределенное местоимение
- Непостоянные признаки: -
- Чем местоимение является в предложении: подлежащим
11. Кулик
- Начальная форма: кулик
- Постоянные признаки: именно существительное
- Непостоянные признаки: -
- Чем местоимение является в предложении: подлежащим
12. Свое
- Начальная форма: свой
- Постоянные признаки: указательное местоимение
- Непостоянные признаки: -
- Чем местоимение является в предложении: определением
13. Болото
- Начальная форма: болото
- Постоянные признаки: именно существительное
- Непостоянные признаки: -
- Чем местоимение является в предложении: дополнением
14. Хвалит
- Начальная форма: хвалить
- Постоянные признаки: глагол
- Непостоянные признаки: 3-е лицо, единственное число, настоящее время
- Чем местоимение является в предложении: сказуемым
15. Какова
- Начальная форма: каков
- Постоянные признаки: вопросительное местоимение
- Непостоянные признаки: женский род, именительный падеж, единственное число
- Чем местоимение является в предложении: определением
16. Земля
- Начальная форма: земля
- Постоянные признаки: именно существительное
- Непостоянные признаки: -
- Чем местоимение является в предложении: подлежащим
17. Таков
- Начальная форма: таков
- Постоянные признаки: указательное местоимение
- Непостоянные признаки: -
- Чем местоимение является в предложении: сказуемым
18. И
- Начальная форма: и
- Постоянные признаки: союз
- Непостоянные признаки: -
- Чем местоимение является в предложении: соединительным союзом
19. Хлеб
- Начальная форма: хлеб
- Постоянные признаки: именно существительное
- Непостоянные признаки: -
- Чем местоимение является в предложении: подлежащим
