В этом тексте речь идет о вымышленных событиях, потому что за полчаса серые многоэтажки не могут превратиться в дворцы.
1. В первом предложении говорится о событии, произошедшем до момента речи, потому что в нем глаголы употреблены в форме времени, есть обстоятельство ПОЛЧАСА ТОМУ. В остальных предложениях действие совпадает с моментом речи, в них предложения употреблены в настоящем времени, есть обстоятельство СЕЙЧАС.
2. В первом предложении речь идет о серых многоэтажках: загромождали (глагол) дома (сущ.);
во втором - о мраморных дворцах: возвышаются (глагол) дворцы (сущ.);
в третьем - о колоннаде: колоннада (сущ.) украшает (глагол);
в четвертом - о садах: зеленеют (глагол) сады (сущ.);
в пятом - о невиданных цветах: (желтеют и синеют (глаголы) цветы (сущ.);
в шестом - о великанах: стоят (глагол) великаны (сущ.)
3. В выделенном предложении найдите второстепенные члены:
богатая - определение, их - определение, фасады - дополнение.
1)Небольшой старинный город с четыремя тысячами шесот семидесятями жителями,
красиво расположенный по обе сторонам живописной реки, привлекает много туристов.
2) Это город, в котором жили около ста двадцати тысяч человек, распорежавшихся триста семдисят двух десятинами пахотой земли, двести пятдисят семь- сенокосной, семсот тридцать пять - леса, смсот тридцать пять - воды.
3) Самая большая пирамида из триста тысяч шесят двух ста девяносто четырёх бутылочных пробок была построена семнадцатого - девятнадцатого ноября тысяча девятсот девяностого г. В Китае.
4)можно было обойтись полторы тысячами рублей.
Объяснение:
Фух надеюсь правильно
Я знал одного мальчика,Петю, из паралельного класса, каждый день он кого-нибудь обижал. Не одного дня не проходило без слез в школе. То учителю грубое слово скажет, то девочку за косу дернет, а то и вовсе драку устраивает. И вот однажды к ним из другого класса перешел мальчик Володя. Он был очень добрый, сильный и всех защищал. Каждый день он не давал Пете обижать одноклассников учл его, что нужно любить всех и не причинять им вреда. И Петины дни стали скучны для него и не интересны.В конце первой же своей недели учебы Володя заболел и не пришел в школу. Петя радовался, что никто теперь не будет ему ни в чем мешать. Он бегал по школе, громко кричал не слушал учителей и своих сверстников. И так сильно он увлекся, что обозвал свою соседку по парте грубым словом. Та расплакалась и убежала из класса.
Шли годы. Петя сильно изменился и перестал быть грубияном и задирой, извенился перед всеми кого обидел. все его простили. Володя стал его лучшим другом. Из класса Пете очень понравилась одна девочка. Каждый день он клал ей в сумку то цветочек, то записку. Но она не хотела даже разговаривать с ним. Грустно стало Пете, спросил он у Володи-"почему она не хочет общаться, не берет моих цветов?" Володя ему ответил-"когда то ты в день моей болезни очень грубо ее обозвал, и теперь она не может простить тебя". Петя скорее побежал извинятся перед ней, но как он не старался все было напрасно. он потерял всякую надежду и написал ей последнюю записку"извини". На что она ответила "разбитую чашку не склеишь".