М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
леле7
леле7
29.12.2020 09:48 •  Русский язык

Нужно на завтра. написать изложение от третьего лица отрывок из рассказа в.п. астафьева "конь с розовой гривой" *отрывок начинается с таких слов "день был ясный, летний. сверху " и до конца текста

👇
Ответ:
Bagdan112
Bagdan112
29.12.2020
С левон­тьев­скими «орлами» Витя и пошёл на увал, зара­ба­ты­вать на коня с розовой гривой. Он уже набрал несколько стаканов земля­ники, когда левон­тьев­ские ребята затеяли драку — старший заметил, что остальные соби­рают ягоды не в посуду, а в рот. В резуль­тате вся добыча была рассы­пана и съедена, а ребята решили спуститься к Фокин­ской речке. Тут-то они и заме­тили, что у Вити земля­ника оста­лась. Съесть её мальчика «на слабо» подбил левон­тьев­ский Санька, после чего Витя вместе с осталь­ными отпра­вился на речку.О том, что посуда его пуста, он вспомнил только к вечеру. Возвра­щаться домой с пустым туеском было стыдно и боязно, «бабушка его, Кате­рина Петровна, не тётка Васёна, от неё враньём, слезами и разными отго­вор­ками не отде­ла­ешься». Санька Витьку и научил: натол­кать в туес травы, а сверху рассы­пать горсть ягод. Вот эту «обманку» мальчик и принёс домой.Бабушка его долго хвалила, а ягоды пере­сы­пать не стала — решила прямо в туеске в город на продажу везти. На улице Витя рассказал всё Саньке, и он потре­бовал от бедняжки калач — как плату за молчание. Одним калачом Витя не отде­лался, таскал, пока Санька не наелся. Ночью он не спал, мучился — и бабушку обманул, и калачи украл. Наконец, решил утром встать и во всём признаться.Проснув­шись, мальчик обна­ружил, что проспал — бабушка уже уехала в город. Он жалел, что дедуш­кина заимка так далеко от села. У дедушки хорошо, тихо, и он бы Витьку в обиду не дал. От нечего делать Витя пошёл с Санькой на рыбалку. Через неко­торое время он увидел большую лодку, выплы­ва­ющую из-за мыса. В ней сидела бабушка и грозила Вите кулаком.Домой он вернулся только к вечеру и сразу юркнул в кладовку, где была «нала­жена» временная «постель из поло­виков и старого седла». Свер­нув­шись кала­чиком, мальчик жалел себя и вспо­минал о маме. Как и бабушка, она ездила в город торго­вать ягодой. Однажды пере­гру­женная лодка пере­вер­ну­лась и мама утонула. «Ее затя­нуло под сплавную бону», где она заце­пи­лась косой. Витя вспомнил, как мучи­лась бабушка, пока река не отпу­стила маму.Проснув­шись утром,он  обна­ружил, что с заимки вернулся дедушка. Он зашёл к внуку и велел попро­сить у бабушки прощения. Вдоволь посрамив и пооб­личав, бабушка усадила "хитреца" завтра­кать, а после всем расска­зы­вала, «чего утворил её малой».А коня бабушка Витьке всё же привезла. С тех пор много лет нет в живых дедушки, нет и бабушки, да и Витькина жизнь клонится к закату, а он всё не может забыть бабуш­ки­ного пряника — того дивного коня с розовой гривой».

Но только это из интернета скачано, как бы не спалили... И, может быть, слишком коротко. Ну, не знаю, смотри сам...
4,4(79 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
яна1764
яна1764
29.12.2020

ММ правильно ?

10 Январь 2011 I.Роман «Евгений Онегин» как отражение обществен­ной жизни России 20-х годов XIXстолетия.

II.Энциклопедичностьромана.

 

1.Широта географии романа: две столицы, провинция,«панорамное» зрение в России в путешествии Онегина.

2.Различные слои русского общества: «цвет Петербур­га», «грибоедовская Москва», провинциальное дворянство.Имена известных в обществе людей. Жизнь простого народа (хоть и мельком). Обычаи, предрассудки.

3.Живые черты эпохи и важнейшие проблемы России 20-х годов XIXв.:

а)проявления крепостнического права;

б)экономические связи с Западом;

в)передовые идеи: английская политэкономия (Адам Смит), немецкая классическая философия(Кант), револю­ционные общественные идеи (Байрон, Руссо);

г)либеральные преобразования (Онегин в деревне);

д)возникновение тайных обществ (Xгл.);

е)вопросы воспитания, судьбы исторических поколений.

4.Культурная жизнь России:

а)русский театр XIXв.;

б)картина литературных течений;

в)шутливые выпады против адмирала Шишкова — борь­ба за русский язык. (Лучший аргумент — сам образцовый язык романа).

5.Открытие красоты русской национальной природы.

6.Изображение передовых людей своего времени внутри этой многоречивой пестроты: Онегина — Ленского — Татьяны - автора.

III.Роман — акт общественного сознания.

4,6(38 оценок)
Ответ:
znmbuzinis
znmbuzinis
29.12.2020

Картина выполнена яркими, сочными красками с множеством мелких деталей. Чего стоит только богатая, расшитая одежда царевича и царицы, которых мы видим крупным планом. Две фигуры занимают почти половину полотна, другая - с городом на возвышенности, обнесенным белой крепостью и златоглавыми храмами.

Можно подробнее остановится на переднем плане и описать царевича и его мать. Они одеты богато, нарядно, ярко. Одно только описание одежды можно растянуть на несколько листов. Смотрят они в сторону города, лица мы их не видим. Царевич Гвидон стоит во весь рост, а мать полусидит на цветочном ковре.

Какое настроение, впечатление вызывает картина у меня? Яркости, сказочности, ожидания чего-то необычного.

4,5(74 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ