#3 1. Подытоживая, хочу обратить ваше внимание на следующие моменты. (подытожить можно только вывод) 2. Я хотел бы выразить благодарность организаторам этой выставки. (благодарность и так выражается словами) 3. Две школы разработали план сотрудничества. (сотрудничество и так совместное) 4. К недостаткам работы можно отнести количество иллюстративного материала. (два однокоренных слова (недостаток)) 5. Ни алюминий, ни бетон, ни пластмассы не обладают таким калейдоскопом качеств, как сталь. 6. Он хорошо рисовал, писал стихи, рассказы, был завсегдатаем художественной самодеятельности. 7. Учащиеся старших классов добились ухудшения успеваемости в этом году. 8. В парке запрещён выгул собак. (собак выгуливают, а не пасут) 9. Склад закрыт на неопределённое время ввиду набега тараканов. 10. Ведущее значение в работе комитета придаётся воспитанию молодёжи.
#4 1. На собраниях, посвященных Программе, присутствовало около 73 миллионов человек. По вопросам Программы поступило от трудящихся более 300 тысяч писем и статей, а в обсуждении этих вопросов участвовало более 4 миллионов 600 тысяч человек. 2. Более 20 тысяч членов Объединенных революционных организаций уже окончили школы революционной подготовки. В этом году еще 30—40 тысяч кубинцев пройдут через эти школы. 3.Ведь только в этом году впервые на пропагандистскую работу пришло свыше тысячи человек. 4. В 198 педагогических институтах обучаются ныне свыше полумиллиона студентов. 5. Свыше 60 совхозов передано сельскохозяйственным институтам.
#5 1. Лучшие агитаторы организовали в своих колхозах беседы, читки и красные уголки. (однородные члены) 2. Необходимо отметить учение русских учёных о почве, имя Докучаева, роль удобрений. 3. В поле вышли все коммунисты, комсомольцы и агитаторы. (однородные члены) 4. Обе команды, участвующие во вчерашнем матче, играли энергично и на редкость слаженно. (причастный оборот) 5. Роман вскрывает всю глубину социального неравенства, господствующего в дореволюционное время в Казахстане. (причастный оборот) 6. Проходя мимо красивого цветника на их усталых лицах появляется добрая благодарственная улыбка.(деепричастный оборот стоит до главного слова) 7. Когда я подбежал к станции, поезд уже отошёл. (несогласованность предложения) 8.Книга осознать, что только труд приносит человеку счастье, радость, чувство личного достоинства. (однородные члены) 9.За два года не проведено ни одной серьёзной проверки работы с кадрами в пароходствах, портах, промышленных предприятиях. (однородные члены) 10.Такие люди, как Аверкий Александрович Шебунин, всю жизнь, всю свою работу превращают в неустанное творчество.(сравнительный оборот, однородные обстоятельства) 11. Эта организация должна координировать и руководить всеми работами. 12. Созданы не только благоприятные условия для опубликования научных исследований, но и внедрения их в практику. (не только, но и) 13.На Выставке достижений народного хозяйства в павильонах и животноводческих фермах всегда много посетителей.
#7 1. Самая любимая героиня Толстого - Наташа Ростова. 2. Эта встреча Рогожина с князем Мышкином не принесла ему ничего хорошего. 3. Чуткий художник, Тургенев, откликался на все события окружающей жизни и отмечал только зарождающиеся в ней явления. 4. Выражая в песнях, сказках, былинах мечту о счастливой доле, народ создал произведения большой глубины и силы. 5. На столе у Манилова лежала книга, открытая на одной и той же странице, которую он никогда не читал. 6. Взгляды поэта в ранний период творчества находились под влиянием иллюзий, возникавших у деятелей раннего периода декабризма, об освобождении крестьян гуманным и просвещенным государем. 7. Лермонтов ставит перед собой задачу показать, какова же судьба молодого поколения, какие настроения типичны для них.
1 Казахстанские спортсмены ОДЕРЖАЛИ блестящую победу на Олимпиаде. (разрушение целостности фразеологизма) 2 Львиную ДОЛЮ дохода компании составляют чартерные рейсы. (см .объяснение в №1) 3 Работа ИГРАЕТ в моей жизни очень большую роль. ( см объяснение №1) 4 Наши клиенты всегда КЛАДУТ деньги в этот банк. (грамм ош .нет такого слова) 5 Год был дождливый и неблагоприятЫЙ для картофеля. (речевая ош ,нарушение сочетания однородных чл .предложения-). 6 Закон принят ОБЕИМИ палатами парламента. ( ошибка в употреблении числит ОБА-ОБЕ) 7 Пить сок желательно между приемами пищи (за 30-40 минут до еды). Выпитый во время еды, СОК может усиливать брожение в кишечнике. . ( ошибка в употреблении личного местоимения- получается и смысловая, и грамматическая ошибка ) 8 Она оказалась в преглуПОМ положении( искажение фразеологизма) 9 ИЗ-ЗА гриппа в нашем институте в настоящее время не посещает занятия 40% студентов. ( смысловая ошибка ,неверно выбран предлог .Грипп благодарить не за что) 10 Этот подарок преподнесли детям телеведущие Первого канала.( тавтология)
проверочное