1. Виды связи между частями предложения Трагедии Шекспира, созданные около четырехсот лет назад, живут до сих пор: они волнуют зрителей, которые смотрят их в лучших театрах мира указаны в строке
А) сочинительная и подчинительная Б) сочинительная и бессоюзная
В) бессоюзная и подчинительная Г) сочинительная, подчинительная и бессоюзная
Запишите предложение, подчеркните грамматические основы его частей.
2. Правильно расставлены знаки препинания в предложении, расположенном в строке
А) Вода была теплей воздуха, и парное тепло от разгоряченных водяных туш усиливало ощущение одухотворенности природы — море казалось живым.
Б) Вода была теплей воздуха, и парное тепло от разгоряченных водяных туш усиливало ощущение одухотворенности природы: море казалось живым.
В) Вода была теплей воздуха, и парное тепло от разгоряченных водяных туш усиливало ощущение одухотворенности природы; море казалось живым.
3. Виды связи между частями предложения Пароход медленно кренился, он на мгновение принимал вертикальное положение, и рулевой повисал на штурвале указаны в строке
А) сочинительная и подчинительная Б) бессоюзная и сочинительная
В) подчинительная и бессоюзная Г) сочинительная, подчинительная и бессоюзная
4. Сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью — в строке
А) Лось выбежал на опушку, которая заросла кустарником, и, не останавливаясь, пошел к реке.
Б) Приятно после долгой ходьбы неподвижно лежать на сене, когда тело нежится и томится, а сладкая лень смыкает глаза.
В) Живопись — это поэзия, которую видят; поэзия — это живопись, которую слышат.
5. Виды связи между частями предложения В саду было и росли одни только дубы они стали распускаться только недавно так что теперь сквозь молодую листву виден был весь сад с его столиками и качелями (знаки препинания опущены) указаны в строке
А) сочинительная и подчинительная Б) сочинительная и бессоюзная
В) подчинительная и бессоюзная Г) сочинительная, бессоюзная и подчинительная
6. Сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью — в строке
А) Снежок, который выпал ночью, преобразил склоны, и вся окрестность засверкала ослепительной белизной. Б) Я оглянулся: в ста шагах от меня темнела роща, из которой я только что вышел. В) Плохой друг как тень: в солнечный день беги — не догонишь, в пасмурный день ищи — не найдешь.
7. Виды связи между частями предложения Мне нужно было попасть на утиное озеро к рассвету, и я вышел из дому ночью, чтобы до утра быть на месте указаны в строке
А) сочинительная и подчинительная Б) сочинительная и бессоюзная
В) подчинительная и бессоюзная Г) сочинительная, подчинительная и бессоюзная
Запишите предложение, подчеркните грамматические основы его частей.
8. Правильно расставлены знаки препинания в предложении, расположенном в строке
А) Есть чудная пора в году, земля надевает самые дорогие наряды, и в эти дни кажется, что земля начинает даже светиться. Б) Есть чудная пора в году: земля надевает самые дорогие наряды, и в эти дни кажется, что земля начинает даже светиться.
В) Есть чудная пора в году — земля надевает самые дорогие наряды, и в эти дни кажется, что земля начинает даже светиться.
9. Виды связи между частями предложения Крик далекой иволги звучал почти рядом с Прохором; слышно было, как крадется лиса сквозь чащу указаны в строке
А) сочинительная и подчинительная Б) сочинительная и бессоюзная
В) бессоюзная и подчинительная Г) сочинительная, подчинительная и бессоюзная
10. Сложное предложение с бессоюзной и сочинительной связью — в строкеА) Хорошо сидеть и прислушиваться к тишине: то ветер подует и тронет верхушки берез, то лягушка зашелестит в листве. Б) Солнце закатилось, и ночь последовала за днем без промежутка, как это обыкновенно бывает на юге.
В) Труд составляет самую крепкую и надежную связь между тем человеком, который трудится, и тем обществом, на пользу которого направлен этот труд.
11. Виды связи между частями предложения Кем-то было замечено однажды что существует два рода писателей одни умирают при жизни а другие живут после смерти (знаки препинания опущены) указаны в строке
А) сочинительная и подчинительная Б) сочинительная и бессоюзная
В) подчинительная и бессоюзная Г) подчинительная, бессоюзная и сочинительная
12. Сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью — в строке
А) Все небо было затянуто, шел мелкий холодный дождь, и только по свежей зелени деревьев можно было догадаться, что теперь весна, а не осень.
Б) Я зашел к соседу, чтобы поделиться с ним новостью, но его не оказалось дома.
В) В ярком осеннем лесу особенно остро чувствуешь: ты частица этой земли, которая тебе принадлежит.
Долго не отступала зима. Уже наступил март, а снег все продолжал падать, как будто зима вовсе не собиралась уходить. На улице стояли прохладные и серые дни, хотя по календарю уже давно должна была прийти весна. И вот однажды утром меня разбудили яркие лучи весеннего солнца, которые пробились в мое окно. День был выходной и я, быстро позавтракав, собрался и вышел на улицу.
Солнце светило очень ярко, его нежные лучи пригревали щеки. На улице стояла настоящая весенняя погода. Снег, который еще вчера лежал вдоль дороги, покрылся сверкающей коркой. От теплых солнечных лучей снег начал быстро таять и по дорогам зажурчали первые весенние ручьи. Я вспомнил, как на кружке нас учили делать бумажные кораблики. Достал из рюкзака тетрадный листок и сложил из него свой кораблик.
Я нашел самый быстрый ручей и опустил в него кораблик. И вот, мой кораблик покачался, пару раз прижался к берегу, а затем быстро помчался по веселому журчащему ручью вниз по дороге. Я попытался сделать из снега плотину в ручье, чтобы кораблик не смог проплыть, но от воды снег еще быстрее растаял и, через какое-то мгновение, кораблик вновь отправился в свое путешествие.
