Question

Составьте словосочетания, соединяя данные слова с помещенными в скобках существительными. употребите полученные словосочетания в контексте. обратите внимание на в синонимичных конструкциях. 1. адресовать, предназначать, рассчитывать (директор). 2. беспокоиться, тревожиться (дети). 3. базироваться, опираться (факты). 4. влиять, сказываться (рост). 5. жажда, стремление, потребность (знания). 6. избегать, уклоняться (работа). 7. мешать, препятствовать, тормозить (развитие). 8. обвинять, осуждать (неискренность). 9. оплатить, уплатить (проезд). 10. отзыв, рецензия (книга). 11. отличать, различать (звуки). 12. отметить, остановиться (достижения). 13. , предостерегать кого-либо (опасность). 14. презирать, презрение (трусость). 15. преимущество, превосходство кого-, чего-либо (оппонент). 16. уверенность, вера (победа). 17. свойственный, характерный, присущий (молодежь).

Answer 1

Адресовать директору,предназанчать для директора, рассчитывать на директора; 
беспокоиться за детей, тревожиться о детях
базироваться на фактах, опираться на факты, 
влиять на рост, сказываться на росте
 Жажда знаний, стремление к знаниям, потребность в знаниях
6. Избегать работы, уклоняться от работы.
7. Мешать развитию, препятствовать развитию, тормозить развитие.
8. Обвинять в неискренности, осуждать за неискренность.
 9. Оплатить проезд, уплатить за проезд. 
10. Отзыв о книге, рецензия на книгу.
11.  Отличать звуки,  различать (звуки). 
12.  Отметить достижения, остановиться  на достижениях.
13. Предупреждать об опасности, предостерегать кого-либо от опасности.
14. Презирать за трусость, презрение трусости.
15. Преимущество перед оппонентами,  превосходство над оппонентами.
16. Уверенность в победе, вера в победу.
17. Свойственный молодежи, характерный для молодежи, присущий молодежи.