Наше современное общество стало слишком распущенным.
Во -первых ,если говорить о культуре поведения ,то далеко идти не надо, а можно посмотреть, что творится у нас в школах, да, да, именно в школах, в которых мы учимся. Например, школьники уже без палево ( как говорится) стоят и курят в школьных туалетах. Во-вторых, перестала соблюдаться дисциплина детей на улице ,в школе( на переменах, на уроках). В-третьих, ездия на общественных транспортах(автобус и т.д.) нужно соблюдать культуру поведения ,и не забывать об уважении к старшим..
Таким образом, я думаю ,что это так оставлять не стоит.Так как в будущем сами же букдем страдать от этогоИ не нужно забывать о таком понятии ,как совесть, что в наше время теряется ,пропадает...
Говорю сразу писал я!
Без сомнения, культурно вести себя должен уметь каждый, ведь в самом деле, с культурными людьми куда приятнее вести разговор, чем с невежами.
Во - первых, сама культура поведения с человеком показывает его характер: опрятный он или нет, может ли он что-то сделать сам.
Во - вторых, сидя, например, за столом разве будет приятно смотреть на человека, который берет кухонные принадлежности не пальцами, как положено, а кулаком и будет резать мясо. Без сомнений локти будут на столе, а это может вызвать, то от чего от вас могут отказаться.
В - третьих, уступать место пожилым людям. Ведь, каждый должен их уважать, возможно, один из этих людей ветеран, и он хотя бы заслужил того, чтобы ему уступили место.
Поэтому следует задуматься над своим поведением, ведь так можно и остаться одному.
причастные обороты воспринимаются как эстетическая категория художественного текста. Они не только образно описывают, характеризуют предмет, но и представляют его признак в динамике, в процессе его становления, развития, изменения. Они соединяют в себе энергию глагола и описательную экспрессию прилагательного.( М.Ломоносов так говорил о причастиях: «Они служат к сокращению человеческого слова, заключая в себе глагола и имени силу».) Именно эта особенность придаёт предмету яркость, образность, динамичность, выразительность. Автор использует причастные обороты для того, чтобы с их воздействовать на чувства читателей или слушателей.
Причастие и причастный оборот в тексте научного стиля не являются выразительным средством. Они служат для уточнения, конкретизации, краткости, , сжатости при выражении тех или иных научных определений, служат также для лаконичности, глубины раскрытия научных понятий