1. Школьник, чтобы написать пять предложений на эту тему, вы можете начать с простого обращения к вашим родным, например: "Мама, пожалуйста расскажи о человеке, которому ты благодарна за счастливое детство." Записывайте ответ в кавычках, чтобы обозначить прямую речь.
2. В следующем предложении вы можете обратиться к другому члену семьи и сказать, например: "Папа, какой человек сделал твое детство счастливым?" Вновь записывайте ответ в кавычках.
3. Чтобы добавить разнообразие, попробуйте задать вопрос с изменением формы лица. Например: "Сестра, ты благодаришь кого-то за свое счастливое детство?" Записывайте ответ снова в кавычках.
4. После этого вы можете повторить предыдущий шаг, но изменить вопрос для другого члена семьи. Например, "Брат, расскажи о человеке, кому ты благодарен за счастливое детство." Записывайте ответ в кавычках.
5. Наконец, чтобы завершить список, вы можете обратиться к своим родителям с вопросом, например: "Мама и папа, если вы были благодарны кому-то за счастливое детство, то кто это был?" И записывайте их ответы в кавычках.
Итак, вы получите пять предложений с прямой речью, где вы расспрашиваете своих родных о людях, которым они благодарны за счастливое детство, и пять предложений с изменением формы лица, где вы обращаетесь к вашим родным, задавая им вопросы о человеке, кому они благодарны за счастливое детство.
1) В миг один шмыгнёт лисица в нору.
Однажды в миг один, лисица шмыгнёт в нору.
2) Щаканчивается этот день.
Данный день щаканчивается.
3) Утро малоросистое. Заметно похолодало.
Утро стало малоросистым и заметно похолодало.
5) Уже нельзя было ни остоновиться, ни повернуть, ни оглянуться.
Уже нельзя было ни остоновиться, ни повернуть, ни оглянуться.
6) Читайте!
Пожалуйста, прочитайте.
7) Как будто полчище снежных великанов прилетело откуда-то из-за Волги.
Возникает ощущение, будто полчище снежных великанов прилетело откуда-то из-за Волги.
