М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
рлжжх
рлжжх
31.05.2020 15:58 •  Русский язык

1.найдите более точное объяснение постановки знаков препинания в предложении: всматриваясь в картину, видишь, сколько тончайших оттенков светотени нашел художник, чтобы не только передать рельефность, но поистине вдохнуть жизнь в свое творение (л. воронихина). а. отделяют главную часть предложения от придаточной, выделяют обособленное обстоятельство.б. отделяют главную часть предложения от придаточной, выделяют обособленное обстоятельство, разделяют однородные члены предложения.в. отделяют главную часть предложения от придаточной, выделяют обособленное обстоятельство, разделяют однородные придаточные.г. отделяют главную часть предложения от придаточной, выделяют обособленное определение. 2. написать характеристику предложения: еще один большой скачок в моем духовном развитии — это знакомство с маршаком, с максимом горьким, с евгением шварцем

👇
Ответ:
lovedeutschlan
lovedeutschlan
31.05.2020

Б. Отделяют главную часть предложения от придаточной, выделяют обособленное обстоятельство, разделяют однородные члены предложения.

2. Еще один большой скачок в моем духовном развитии — это знакомство с Маршаком, с Максимом Горьким, с Евгением Шварцем.

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено одродными дополнениями.

4,8(28 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

А1 Найдите неправильное утверждение.

Б) союзы не являются членами предложения.

А2.В каком предложении зато является союзом и пишется слитно?

2. Учение не попал в кино, за (то) встретился с друзьями.

А3. В каком предложении тоже является союзом и пишется слитно?

1. Все написали работу, я то(же) написал.

А4. В каком предложении чтобы является союзом и пишется слитно?

3. Он хотел, что(бы) все подчинились ему.

А5. Расставьте правильно запятые в данном предложении.

От страшной обиды(1) сердце в груди (2) не то окаменело (3) не то исчезло из груди (4) не то просто перестало биться.

Г) 2,3,4

А6. В каком предложении употреблено союзное слово?

4. Ты запой мне ту песню, что прежде напевала нам старая мать.

А7 Составьте сложноподчиненное предложение с союзным словом.

Мы подошли к дому….

1) когда огни уже погасли

А8. В каком предложении неправильно расставлены запятые?

2. Я, конечно, догадываюсь зачем ты хотел сюда приехать.

А9 найдите предложение с простым союзом.

2. В степи все открыто, зато у всех на виду.

А 10 Укажите предлоги.

2 (в)следствии найдены ошибки

3. сходи (за) тем пособием

А 11 Укажите предлоги, которые пишутся раздельно.

3. ( в) продолжении недели

4 говорил( в) течение урока

А12. Спишите, расставьте знаки препинания, укажите части речи.

Они закричали, мы также начали кричать. Мы хорошо произнесли одно и тоже. Я сама думала тоже, что и вы. Я много работал, зато потом хорошо отдохнул. Он поехал с нами, чтобы поговорить о делах. От того большого камня было недалеко до дома. Также, как и вчера на площади суетились люди. Охотники промокли и так устали, что решили отдохнуть. Природе надо, чтобы её любили. Поэтому берегу идти опасно. Вы не должны судить меня, потому, что я сделал.

4,4(39 оценок)
Ответ:
olivcad
olivcad
31.05.2020

I. Расставьте недостающие знаки препинания, выпишите простые предложения.

 1. Лошадь с трудом вытаскивает ноги, и скрипят поводья. Мысли его казались мне капризно и даже нарочито изломанными. Ветер шевелил листья, и по выщербленному полу скользили солнечные зайчики.

2. Далеко в горах выпал снег, и высокая луна магически блистала. Матери вздыхали и подносили к глазам платочки. Проворный витязь отлетел, и в снег с размаха рокового колдун упал.

3. День выпал теплый, и кое-где зардела рябина. Я начал учиться читать и писать, и меня тянула к себе мудрость людей, скрытая в книгах. Потом я очутился дома и, будто сквозь сон, помню, шел с отцом на кладбище.

4. Я не согласился с его оценкой, и это несколько раздражило Льва Николаевича. Пришел он из армии, работает третий год и пользуется авторитетом. Ростов поглядел на курносого парня, и мороз пробежал по его спине.

5. Игорь Тимофеевич живет в Москве и уже заслужил какую-то медаль. В лесу было тихо, и ни одна птичка не шевелилась. Весь день грузили военные телеги, и поздно ночью обоз ушел.

 II. Расставьте недостающие знаки препинания, найдите соответствия.  

 

1. Быть может, крылья тебя поднимут и поживешь ты еще немного в своей стихии. - Г

2. Оба приятеля очень крепко поцеловались, и Манилов увел своего гостя в комнату. ССП без общего ВЧП - А

3. Он ослабел и не может держаться на ногах. - Б

4. Когда таял снег в степи или проливался хороший дождь, от глины река долго была красной. - В

5.Там, где пробегала текущая воздушная струя, ковыль молитвенно клонился и на его хребтине долго лежала чернеющая тропа. - Ж

6. Я готов ждать сколько угодно. - Д

7. По мере того как Дант становился не по плечу публике, его обволакивали все большей таинственностью. - Е 

А. Сложносочиненное предложение без общего члена.

Б. Простое предложение с однородными членами.

В. Сложноподчиненное предложение с однородными придаточными.

Г. Сложносочиненное предложение с общей вводной конструкцией.

Д. Простое предложение с устойчивым оборотом, похожим на придаточное предложение.

Е. Сложноподчиненное предложение с союзным сочетанием в роли союза.

Ж. Сложносочиненное предложение с первой частью – сложноподчиненным предложением.

 

III. Дополните предложения общим второстепенным членом предложения. Постройте схемы полученных предложений, графически указывая на наличие общего члена.

 

За рекой звучно крякнула пролетавшая утка и все притихли.

[ .-.-.- =  _ ]  и  [_ = ].

От  ударов дрожали стекла и громыхала железная дверь.

[--- = _  ]  и  [= _   ].

У озера раздались два глухих выстрела и начало разливаться в тумане мутное пунцовое зарево.

[.-.-.-  = _ ]  и  [ = _  ].

На передовой хлопал выстрел да бухала вдалеке пушка.

[ .-.-.- = _ ]  да  [= _  ].

В комнате едва желтеет свет да видны фигуры сидящих за столом кондуктора и телеграфиста.  

[.-.-.- = _ ] да   [ = _ ].

IV. Расставьте недостающие знаки препинания, выпишите бессоюзные сложные предложения, в которых вы поставили двоеточие.

Самгин оглянулся: поле было безлюдно. Здесь росли две ветлы, место было перекопано канавами. На дворе в морозном пару краснело солнце  - в доме было тепло. Тьма света не любит -  злой доброго не терпит. Начинало светать, река затуманилась, костер потух. Народ нынче сметлив стал, соврать не дадут. Наташа не узнавала звезд: созвездия запутались в ветвях деревьев. Ярко пылали костры, их жар доходил до нас через золотую реку дымным теплом. Напролом идут - волос не жалеют. Останавливаться было нельзя: ноги засасывало. Крыша давно уже не была крашена, стекла отдавали радугой. Посеял карточки в трамвае  - садись к заочному столу. Беда не дуда: поиграв не кинешь. Паровоз испуганно посвистывал, леса гудели справа и слева. Молод был - конем слыл.

 

V. Расставьте знаки препинания. Постройте схемы предложения, мысленно опустив слово то.  Будьте внимательны к изменению знаков препинания, которое должно отразиться в схеме.

 Мечик почувствовал, что если вновь придется отстреливаться, то он ничем не будет отличаться от Ники.

[    ], (что  (если  ),  )

 Просека идет такими зигзагами, что если заблудиться в  лесу, то никогда не поймешь, в какой стороне находится эта просека.

[    ], ( что ( если ),  )

4,6(1 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ