ответ:
1.на перемене учитель попросил меня принести в класс карту.
2.искусство создаёт хороших людей.
3.выйдя из дома, маша отправилась в продуктовый магазин.
4.за рекой, полыхая осинами, темнел лес.
5.и он прыгнул, как настоящий кенгуру.
6.может, он с ума сошёл?
7.вода, куда ты бежишь?
8.на моё счастье, погода все время стояла великолепная.
объяснение:
1. учитель - подлежащее, попросил принести - сказуемое
на перемене (обстоятельство)
2. искусство - подлежащее, создает - сказуемое
3. маша - подлежащее, отправилась - сказуемое
осложнено причастным оборотом (выйдя из дома)
4. лес - подлежащее, темнел - сказуемое
осложнено причастным оборотом (полыхая осинами)
5. он - подлежащее, прыгнул - сказуемое
осложнено сравнительным оборотом (как настоящий кенгуру)
6. он - подлежащее, с ума сошел - сказуемое
осложнено вводным словом (может)
7. ты - подлежащее, бежишь - сказуемое
осложнено обращением
8. погода - подлежащее, стояла - сказуемое
осложнено вводной конструкцией (на мое счастье)
Огромный,дорога,уголок,погаснуть,загореть.
Шаг,берег,луг,бег,сапог.
Шаги лета.
Голубое небо,голубые дали...голубая гладь озера.
Голоса галчат,говор гусиной стаи,гул детворы.
Всё это лето.
Голубые незабудки на лугу,загорелые голые ребятишки,на бегу срывающие их,пыльные дороги,гаснущий круг солнца над берегом реки,всё заставляет человека восхищаться этим временем года.
Грустные шаги уходящего лета.