Улыбается - 5 слогов, ударение на 3-м; 9 букв, 9 звуков [у л ы б а й и ц а ]: [у ] - гласный звук, безударный, обозначен буквой У; [л ] -согласный звук, сонорный, твёрдый, звонкий, парный по твёрдости/мягкости; об. б. Л; [ ы] - гласный, безуд. , об. б. Ы; [б ] - согл. , тв. , зв. , парный по тв. /мягк. и зв. /глух. ; об. б. Б; [а ] - гласный, ударный, об. б. А; [й ] - согл. , мягкий, зв. , непарный, об. б. Е, не соответствует "своей" букве; [и ] - гласный, безуд. , об. б. Е, не соотв. "своей" букве; [ц ] - согл. , тв. , глухой, непарный, об. б. б. ТС, не соотв. "своим" буквам; [а ] - гласный, безуд. , об. б. Я, не соотв. "своей" букве.
Как часто нам кажется, что мы - марионетки в чужих руках, что чуть что-то мы не так сделаем, нити оборвутся, и наступит конец. Как часто мы боимся окончания жизни, ведь "еще так рано: я еще не успел многого сделать". Ах, как это ошибочно, как это странно! Мы живем в современном мире, мире индустриализации и нанотехнологий, а верим во все те же "бабушкины сказки": вот, мол, придет время, и наша жизнь закончится, рассыплется, словно карточный домик. Не странно так думать?
Вспомните, сколько в жизни случайностей. Я считаю, что закономерности - удел теоретической науки, на практике, подобно жизни, все иначе: стоит слишком много добавить каких-то элементов, даже малейших атомов, весь эксперимент можно считать бесполезным. Вы не замечаете, что все точно так же и в наших жизнях? Немного больше чувств и эмоций, и весь налаженный годами ход событий будто сыплется у тебя в руках: с работой большие проблемы, в семье все не ладится, в отношениях все слишком сложно...
А теперь вспомните: сколько раз перед глазами мелькала вся жизнь? Вы вышли на улицу, буквально в магазин, чтобы купить буханку хлеба, и не заметили проезжающую мимо машину. Одна секунда - смерть... Вот оно: стечение обстоятельств! И о какой запланированной смерти может идти речь? Да, будто бы все предназначено свыше: и рождение, и учеба, и работа, и окончание жизни? Но так ли это на самом деле. Я считаю, нет! Все в жизни - игра случая... Он спрячется на секунду за поворотами судьбы, как будто ждет, когда же мы ослабеем, когда можно будет нанести следующий удар. И воля случая касается не только жизни-смерти, но и всего, буквально всего: отношения, игры, дружба ...
Мы не можем предположить даже, каким будет наше завтра, и доживем ли мы до него. Да, конечно, мы планируем делать то и это, а, может быть, сегодня мы съедим какой-то некачественный продукт, и завтра может уже и не быть...
Как видим, случаев в жизни предостаточно, поэтому нельзя верить в будущее и откладывать все на потом. Каждый день помните, что этот миг может быть последним и делайте все по максимуму. Задумайтесь лишь на минуту: случайность даже в том, что вы родились (ведь предостаточно факторов описывает биология, которые выступают против этого явления!), живете вот уже столько лет и беззаботно надеетесь, что эта ситуация навечно. Не пора бы подумать об обратном?..
P.S. (для автора вопроса): напиши твое впечатление от написанного мной (мне же интересно:-)) Надеюсь, что Объем я поняла, но я же не знаю, какой у тебя почерк (надеюсь, не сильно мелкий. На средний этого объема должно хватить).
Инклюзивное образование стремится развить методологию, направленную на детей и признающую, что все дети — индивидуумы с различными потребностями в обучении. Инклюзивное образование старается разработать подход к преподаванию и обучению, который будет более гибким для удовлетворения различных потребностей в обучении. Если преподавание и обучение станут более эффективными в результате изменений, которые внедряет инклюзивное образование, тогда выиграют все дети (не только дети с особыми потребностями).
[у ] - гласный звук, безударный, обозначен буквой У;
[л ] -согласный звук, сонорный, твёрдый, звонкий, парный по твёрдости/мягкости; об. б. Л;
[ ы] - гласный, безуд. , об. б. Ы;
[б ] - согл. , тв. , зв. , парный по тв. /мягк. и зв. /глух. ; об. б. Б;
[а ] - гласный, ударный, об. б. А;
[й ] - согл. , мягкий, зв. , непарный, об. б. Е, не соответствует "своей" букве;
[и ] - гласный, безуд. , об. б. Е, не соотв. "своей" букве;
[ц ] - согл. , тв. , глухой, непарный, об. б. б. ТС, не соотв. "своим" буквам;
[а ] - гласный, безуд. , об. б. Я, не соотв. "своей" букве.