Школа. Как много воспоминаний и открытий связано с этим словом. Как много людей, которые были рядом с нами в это «школьное время». Школа это то место, где проходит важная часть нашей жизни. Здесь мы вырастаем, знакомимся, учимся преодолевать различные трудности. Моя школа, для меня, это место, в котором я многому научилась. Сюда первый раз, мама привела меня в первый класс, здесь я научилась дружить и трудиться, зарабатывая оценки. Моя школа – это удивительное место. Можно сказать особый мир учеников и учителей, в котором каждый куда-то спешит. Я часто испытываю трепетное ощущение, когда, переступив порог школьных дверей, оказываюсь в этом мирке и плыву, соблюдая свое направление. В этом году нашей школе исполняется тридцать лет. Целых тридцать лет здесь трудятся талантливые учителя, тридцать лет, изо дня в день здесь звенит школьный звонок, собирая всех в кабинетах, тридцать лет маленькие первоклассники продолжают знакомиться со школьными порядками. Я очень люблю нашу школу, эти просторные тихие кабинеты, которые ожидают своих учеников, большую библиотеку и, конечно же, школьную столовую. Я помню свою первую учительницу, которая встретила нас у дверей нашей новой жизни и была с нами эти четыре года, которая знакомила меня и моих одноклассников с новым для нас миром – школой. Тогда мне все казалось таким необычным, загадочным, а сейчас, я настолько привыкла к школе, что она стала частью моей жизни, частью меня. Каждое окошко и дверь, каждая парта и каждый цветок на школьных подоконниках, говорят мне об определенных событиях. Я рада, что учусь именно в этой школе, что меня окружают именно мои одноклассники и что преподают именно мои учителя. Наша школа – большой и уютный дом, в котором каждому из нас интересно учиться и узнавать что-то новое.
Клив Бакстер, американский ученый, установил, что растения на расстоянии улавливают мысли человека. Они приходят в «ужас» , если человек собирается причинить им зло — сорвать, например. Растения реагируют и на то, если поблизости от них погибают животные. Например, когда вбрасываются в кипяток креветки или разбирается куриное яйцо, то приборы регистрируют реакцию стоящих рядом растений и других яиц. Обмениваются информацией и микробы, находящиеся в изолированных банках. Стоит в одну влить губительный для них алкоголь, как микробы в другой банке начинают умирать.
Советский исследователь Н. Сочеванов провел аналогичные опыты с ростками редьки и кустом картофеля. Редьку он поджигал спичкой, а на картофель действовал током. В обоих случаях на расстоянии наблюдалась стрессовая реакция плодов картофеля, редьки, помидора и куриного яйца.
Кстати, можно обойтись и без приборов, если мысленно пообщаться с ленкоранской акацией или мимозой. Их листья на глазах начинают трепетать, если человек намеревается причинить им зло.
Могу поделиться собственными наблюдениями. У меня на даче растут три большие вишни. Они семь лет не плодоносили, прихваченные морозом. Наконец посадил вблизи вишен четыре молодые яблони для замены старых деревьев. Сестре сказал, что оставляю вишни только на зиму, чтобы они защищали яблоньки от ветра и стужи, а весной срублю. Неожиданно весной вишни обильно зацвели и дали отличный урожаи крупных, сладких ягод. То же самое было с большой яблоней, которую я пообещал срубить, ибо даже не знаю, какие у нее плоды. На следующий год она принесла десяток яблок и на этом успокоилась.
