Надо составить по два примера диалога, монолога и полилога на лингвистическую тему (полилог, разговор в котором участвуют много людей, которые активно общаются между собой) , а то я пишу у меня какая-то фигня получается
1.Однажды хозяйка отлучилась из дома, и вдруг пошел сильный ливень. Она бросилась домой, боясь, что цыплята погибнут. Прибежала и видит: двор залит водой, а цыплят нигде нет. Бегает, ищет, волнуется. Потом видит в будке пес лежит по грудь в воде, а на нем копошатся желтенькие комочки- цыплята.( это- монолог повествовательного типа) 2.Юный друг! Учись с детства осязать и ощущать природу, постигать ее мудрую грамоту. Знание законов природы тебе по закату солнца и по гомону и полету птиц угадать погоду.(это-монолог рассуждения).
диалог в литературе: "Глянул Кролик по сторонам-ни где не видно обеда. Миска стоит на столе, а рядом острый ножик. -Никак, на обед у тебя курочка, Братец Лис?-говорит Кролик. -Да, Братец Кролик, а какая молоденькая да свеженькая!- говорит Лис. (сказка "Братец кролик и Братец Лис" Д.Харрис) диалог в повседневной жизни: Маша: -Привет. Саша: -Привет. Как дела? Маша: -Все хорошо. А у тебя? Саша: -Отлично. Маша: -Ну ладно пока. Саша: Пока. Полилог: Приветик, Танечка! - Добрый день, Руслан! - А это мой младший брат Виктор. Рад вас познакомить. Витя, это Таня, моя подруга по театральной студии. - Очень приятно, Виктор. Руслан часто вас вспоминает. - И меня очень приятно, Танечка. О вас он никогда не рассказывал, а теперь я понимаю почему. Он хотел скрыть, что знаком с такой красивой девушкой!
Человечность – это нравственное качество, которое предполагает уважение и сочувствие к людям, доброжелательность и терпимость. В современном мире и так достаточно зла, людям нужно быть внимательнее и добрее по отношению друг к другу. Человечность, как качество присуще исключительно человеку, так и любовь это глубокое чувство может испытывать только человек (доказательств обратного пока нет). И первым, на мой взгляд, проявлением человечности, является проявление любви между супругами, родителей к детям, детей к родителям, к ближнему, животным и природе. Любящий человек поступает гуманно, не задумываясь об этом. К примеру, человек любящий собак, увидев бродячего голодного пса, обязательно его накормит, а родитель, любящий своего ребенка, ради его здоровья и счастья пожертвует чем угодно, даже жизнью. Забота начинается с того, что просто невозможно пройти мимо чужой беды. Человечность может проявляться и как в волонтерской деятельности и на бытовом уровне бабушке соседке купить продуктов и приготовить поесть, вот проявление человечности на бытовом уровне. Человек – уникальное творение, а его чувства и действия, использованные во благо - бесценны.
1) Территорией владеет нестарый хозяин . Не старый , а молодой человек подошел сегодня ко мне на улице. Диван , стоящий в коридоре вовсе не старый . 2) Невнимательный водитель не пропустил пешехода . Совсем не внимательный ученик отвлекался во время урока. Не внимательный , а рассеянный старичок потерял свои очки. 3) Неясный крик раздался в темном переулке. Сегодня вовсе не ясный день. Не ясный ,а тусклый луч света виднелся вдалеке. 4) Самый несложный предмет в школе - рисование! Этот диктант был ничуть не сложный. Не сложный , а простой вопрос задал мне случайный прохожий. 5) Нам предстоял неблизкий путь . Посмотрев на карту , мы поняли , что путь предстоит вовсе не близкий. Не близкий ,а далекий путь предстоял нам . 6) Негромкий вой волчонка был слышен в лесу. Это был вовсе не громкий смех. Не громкий , а тихий плач был слышен из соседней квартиры. 7) Сегодня состоялся нешуточный бой. Отнюдь не шуточный совет мне преподали . Не шуточный , а серьезный рассказ мы читали на литературе. 8) Недоступный для посетителей зал находился в огромной крепости. Совсем не доступный для общения этот человек. Про не доступный , а скрытый для человеческих глаз микроб нам рассказывали в медицинском институте .
2.Юный друг! Учись с детства осязать и ощущать природу, постигать ее мудрую грамоту. Знание законов природы тебе по закату солнца и по гомону и полету птиц угадать погоду.(это-монолог рассуждения).
диалог в литературе: "Глянул Кролик по сторонам-ни где не видно обеда. Миска стоит на столе, а рядом острый ножик.
-Никак, на обед у тебя курочка, Братец Лис?-говорит Кролик.
-Да, Братец Кролик, а какая молоденькая да свеженькая!- говорит Лис. (сказка "Братец кролик и Братец Лис" Д.Харрис)
диалог в повседневной жизни: Маша: -Привет. Саша: -Привет. Как дела? Маша: -Все хорошо. А у тебя? Саша: -Отлично. Маша: -Ну ладно пока. Саша: Пока.
Полилог:
Приветик, Танечка! - Добрый день, Руслан! - А это мой младший брат Виктор. Рад вас познакомить. Витя, это Таня, моя подруга по театральной студии. - Очень приятно, Виктор. Руслан часто вас вспоминает. - И меня очень приятно, Танечка. О вас он никогда не рассказывал, а теперь я понимаю почему. Он хотел скрыть, что знаком с такой красивой девушкой!