Русский язык, как и другие языкимира, определенным образом упорядочен: образование слов и их объективным законам, без чего язык не мог бы выполнять основную своюфункцию, функцию общения между людьми. Эту упорядоченность называютграмматическим строем языка. Описание грамматического строя языка являетсясодержанием и целью грамматики. Словом грамматика называют и разделязыкознания, изучающий особенности грамматического строя языка, и книги, вкоторых они описываются.
Морфология рассматривает слово вовсей совокупности его форм, при этом изучается не только сам механизм (модели)словоизменения, но и характер его участия в организации коммуникативных единиц.Например, в морфологии, с одной стороны, определяется, как по падежам, а с другой — устанавливается, какие значения в русскомязыке можно выразить посредством того или иного падежа.
Другими словами, морфология изучает иформы слов, и их семантику, которую принято называть грамматической.
В морфологии определяются иописываются также части речи, поскольку приемы словоизменения в русском языке вцелом дифференцированы в зависимости от частеречной принадлежности слова. Можносказать, что принадлежность слова к той или иной части речи является егограмматическим свойством.
В результате морфологию можно определитьтак: это раздел грамматики, в котором описываются части речи, их грамматические(морфологические) формы и грамматические значения. Такую морфологию В. В.Виноградов назвал грамматическим учением о слове.
Грамматическое значение — это такоеотвлеченное значение, которое выражается формальными грамматическими средствамиили тем, что называют грамматической оформленностью (или грамматической формой)слова.
Определяя грамматическое значение, А.А. Шахматов писал: «Реальное значение слова зависит от соответствия его каксловесного знака тому или иному явлению внешнего мира; грамматическое значение слова— это то его значение, какое оно имеет в отношении к другим словам. Реальноезначение связывает слово непосредственно с внешним явлением, грамматическоезначение связывает его прежде всего с другие ми словами, со значением другихслов»
Грамматические значения образуютсемантическую базу морфологического строя русского языка. Они являются основойтипологического объединения и дифференциации словоформ внутри частей речи ивообще того упорядочения языковых единиц, на котором зиждется грамматическийстрой русского языка.
Я считаю ,что культура человека-это духовные ценности. абзац.Во-первых, культура человека оценивается его духовным развитием.Во-вторых,я оцениваю культуру человека за его пуступки. Подтверждением к первой тезе могу навести пример с личной жизни.Я ощался с двумя разными типами людей.Первый много читал и с ним было о чем поговорить.Он был культурный и очень воспитанный.А второй человек все время играл в комп. игры и он говорил только о них,мне с ним было не интересно. Примером к второй тезе хочу навести пример с русского фильма ,,Спокойствие.''
Жила-была крапива. С ней никто не общался, ведь она могла уколоть кого угодно. Все всегда обходили ее стороной, разве что маленькие и глупые дети, не знавшие о ней, подходили к ней. От этого крапиве становилось очень грустно и одиноко. - Я ни чем не полезна, все меня обходят стороной, оставляя в одиночестве. - плакала крапива. Все рядом растущие растения посмотрели на нее, и стали бурно обсуждать, говоря "Какая ты бесполезная и не кому не нужная!" От этого крапиве стало еще обиднее. Так проходил каждый ее день, пока не наступала зима. Однажды мимо крапивы проходила молодая женщина с маленьким ребенком. - Вот, смотри сынок. - женщина указала на крапиву. - Это крапива, она вкусная и полезная, из нее варят суп. Многие любят суп с крапивой. - женщина улыбнулась, словно вспоминая, то как она пробовала этот самый суп. Когда женщина с ребенком ушла, то крапива стала хвастаться всем: - Я полезная, я вкусная, из меня супы варят. - все растения стали завидовать крапиве, однако многие все таки смогли с ней сдружиться.
Морфология рассматривает слово вовсей совокупности его форм, при этом изучается не только сам механизм (модели)словоизменения, но и характер его участия в организации коммуникативных единиц.Например, в морфологии, с одной стороны, определяется, как по падежам, а с другой — устанавливается, какие значения в русскомязыке можно выразить посредством того или иного падежа.
Другими словами, морфология изучает иформы слов, и их семантику, которую принято называть грамматической.
В морфологии определяются иописываются также части речи, поскольку приемы словоизменения в русском языке вцелом дифференцированы в зависимости от частеречной принадлежности слова. Можносказать, что принадлежность слова к той или иной части речи является егограмматическим свойством.
В результате морфологию можно определитьтак: это раздел грамматики, в котором описываются части речи, их грамматические(морфологические) формы и грамматические значения. Такую морфологию В. В.Виноградов назвал грамматическим учением о слове.
Грамматическое значение — это такоеотвлеченное значение, которое выражается формальными грамматическими средствамиили тем, что называют грамматической оформленностью (или грамматической формой)слова.
Определяя грамматическое значение, А.А. Шахматов писал: «Реальное значение слова зависит от соответствия его каксловесного знака тому или иному явлению внешнего мира; грамматическое значение слова— это то его значение, какое оно имеет в отношении к другим словам. Реальноезначение связывает слово непосредственно с внешним явлением, грамматическоезначение связывает его прежде всего с другие ми словами, со значением другихслов»
Грамматические значения образуютсемантическую базу морфологического строя русского языка. Они являются основойтипологического объединения и дифференциации словоформ внутри частей речи ивообще того упорядочения языковых единиц, на котором зиждется грамматическийстрой русского языка.