Представьте себе, что вы стоите на высоком берегу реки, озера или моря. напишите, что вы видите и слышите вокруг себя (вдали, вблизи, слева, справа, вверху, снизу).
Я стою на крутом берегу моего любимого Чёрного моря и вглядываюсь в голубую манящую даль. Небо отражается в воде, слева и справа летают чайки да так низко, что почти касаются крыльями воды. Внизу морские волны накатывают ближе и ближе, шум прибоя все громче и громче. Вдали я вижу белоснежный корабль, и мне хочется уплыть на нем в дальние страны. Где-то наверху солнечные лучики запутались в пушистых облаках. Счастье...
Я стою на берегу речки моего детства,Кубани.Слышно,как шумит река,она у нас горная,быстрая . Несет свои воды в Черное море.Вдали,посередине реки,небольшой островок, На островке какой-то мальчишка гоняется за стайкой гусей,которым, видно ,не подрезали крылья и они улетели из дома,а он пытается их отправить назад,.Справа дерутся две вороны,не поделят выброшенную на берег рыбу. Снизу блестит вода,видно ,как с ней играет солнышко.Слева от меня -огромная плакучая ива.На ней скачут воробьи,гоняясь друг за другом.Сверху,высоко в небе летают жаворонки,а пониже-ласточки.
Вдревности эстетическая мысль выражалась подчас в форме мифа: первобытный человек твердо верил в то, что для удачной охоты достаточно проткнуть реальной или нарисованной стрелой изображение зверя, а чтобы наверняка одержать победу над врагом – исполнить воинственный танец. таким образом, даже не возникало вопросов о практическом значении искусства – оно было органично вплетено в повседневную жизнь людей, было неотделимо от ремесел, создававших необходимые для людей предметы и вещи., тесно связано с магическими , посредством которых люди хотели воздействовать на неведомые им силы природы. уже античные философы стремились понять значение искусства в жизни человека, но к единому мнению не пришли. платон признавал только укрепляющие основы нравственности аристократического государства произведения искусства, подчеркивая единство их эстетической и нравственной значимости. аристотель утверждал, что искусство способно влиять на человека, оказывая моральное и эстетическое воздействие, способствует формированию характера человека, его чувства. в художественной культуры известно немало примеров того, как восприятие произведения искусства повлекло за собой совершение поступков, изменяющих образ жизни. таким образом, истоки искусства таятся в действительности, но произведения искусства – это особый мир, подразумевающий восприятие, отличающееся от ощущений в реальной жизни. искусство воздействует не на одно какое-либо человеческое свойства или силу, будь то интеллект или эмоция, а в целом на человека. его целью не является побудить человека к какому-то конкретному поступку. оно формирует, порой безотчетно, подспудно, саму систему человеческих ценностей и установок, действие которых рано или поздно проявится и зачастую непредсказуемо. сила искусства заключается как раз в том, чтобы взывать к человеческой совести и пробуждать духовные способности человека, проявлять все лучшее, что в нем есть. слушая чудесную музыку, вглядываясь в прекрасную картину или другое произведение искусства, человек расширяет границы однозначной рациональности: искусство открывает нечто загадочное, необъяснимое научным познанием. в этом и заключается тайна мощного воздействия искусства на нравственный мир человека, его образ жизни и поведение. именно поэтому человек остро нуждается в искусстве.
меня предал родной человек,меня предал лучший друг. такие высказывания мы слышим довольно часто. чаще всего те, в кого мы вложили душу. чем больше благодеяния, тем сильнее предательство. в таких ситуациях вспоминается высказывание гюго: " я безразлично отношусь к ножевым ударам врага, но мне мучителен булавочный укол друга". многие терпят издевательство над собой, надеясь, что у предателя проснется совесть. но не может проснуться то, чего у предателя нет. предатель обычно объясняет свой поступок интересами дела, но для того, чтобы оправдать первое предательство, совершает их бесконечно много. предательство разрушает достоинство человека. жизнь предателя становится пустой, никчемной и бессмысленной.
