Например, по первому пункту достаточно сказать, что Исаак Ильич Левитан - известный русский пейзажист, указать дату рождения и дату написания картины.Вот последующие пункты потребуют творческого подхода и надо будет запастись эпитетами, описывающими осень и всё, что изображено на картине. К примеру воздух - прозрачный, день - солнечный, короткий, не жаркий, вода в речке спокойная, неподвижная, холодная, потемневшая, листва на деревьях - медно-багряная на осинках, светло-жёлтая на берёзках, трава пожухлая, тусклая, увядающая, усыпанная золотом листьев. Небо - лазурное, не по-осеннему высокое, трава на лугу - изумрудная.В последнем пункте выражаете своё мнение, но и здесь уместно будет воспользоваться такими словами, как "яркие краски", "дыхание осени", "деревья, пропитанные солнцем", "несмотря на увядающую природу... радостное настроение", "впечатлён... увековечил".
Мне очень нравится урок русского языка.Потому что, на этом уроке нас учат правильно говорить, правильно писать, а также развивают наше воображение.Мы познаем свой родной язык.Он очень древний.у него интересная история.и я думаю,что не зная своего языка человек никогда не станет истиннымм гражданином своей страны и не познает родину.Русский язык один из самых сложных.Иностранцам очень тажело его учить.Сколько в нем орфограмм,исключений,значений. Русский язык не смотря на свой уровень сложности,очень красивый!
Весеннее солнышко согревает землю.Раздаются радостные песни жаворонок.Высоло вылетают голосовые певцы и поют в небесной синий.В саду, в роще звенят на вселады зяблики. Звонкой третью наполняют весенний лес дрозд.Они поют в дружно хоре лесных птиц. Но нет среди них главного певца. Соловей пока не прилетел.Но вот появилась серенада птичка с чёрными глазками.Ростом она чуть больше воробья.И поливать соловьиная треть.Зазвучит настоящий гим красавице весне.У этой маленькой птички чудесный голос.И нет мире голоса красивее
