М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Annnnnnnnnnнnna
Annnnnnnnnnнnna
16.09.2020 04:27 •  Русский язык

Выпишите слова в одну строчку, а заимствованые в другую слова: диктовка, чистильшик, зодчий, архитектор, тетрадь, каникулы, портфель, земляника, брошюра, жесткий, футбол, клоун, пейзаж, огнетушитель, зажигалка, сочинение, школа, космос, отец, семь, мастер, машина, циферблат, кофе, чай, молоко. зарание !

👇
Ответ:
Русские слова зодчий архитектор тетрадь каникулы портфель земляника пейзаж зажигалка сочинение школа семь мастер машина кофе чай молоко
4,5(18 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

1-2 (приставка пре) 2-3 (пр. пре) 3-4 (пр. при)

Мне подарили очень хорошенького и очень забавного щенка. Назвали его Ужик. Щенок привязался ко мне. Если я уходил в свою комнату ненадолго лечь отдохнуть, он слегка приоткрывал дверь и звонко лаял. Привязался Ужик и к моей старой бабушке, которую всегда сопровождал, когда она медленно ходила по двору, приостанавливаясь ненадолго после каждого шага. Но к коту Ваське Ужик относился очень скверно. Он не давал коту даже на короткое время присесть на подоконнике, любимом месте Васьки.

Слегка приподнявшись на задних лапах, щенок сталкивал кота, хотя кот очень сильно царапался.

4,5(10 оценок)
Ответ:
ksuholina
ksuholina
16.09.2020
Стихотворение

Сюжетообразующим выразительным средством, используемым в этом стихотворении, является диалог. Все стихотворение – разговор уходящего славного поколения с новым, на которое теперь возлагается ответственность за безопасность Отечества.

При создании речевого образа рассказчика Лермонтов в изобилии включает в его монолог просторечные слова и выражения: «ушки на макушке», «тут как тут», «мусью», «что толку в этакой безделке». Употребление просторечной лексики созданию истинно народного образа рассказчика и подчеркивает народный характер войны.

Наряду с низкой лексикой в стихотворении используются слова высокого стиля: «на поле грозной сечи ночная пала тень», «ликовал», «сверкнув очами».

Это подчеркивает величие боя, его особую значимость в истории страны.

Уже в начале стихотворения автор использует несколько подряд риторических восклицаний, которые выражают торжественность свершившегося Бородинского сражения:

«Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!»

Бесспорно также величие солдат, не щадивших жизней во имя Отечества, о чем также свидетельствуют риторические восклицания: «Богатыри – не вы!».

При описании полковника автор применяет сравнение, чтобы показать его отношение к долгу и к подчиненным: «Слуга царю, отец солдатам». Всего с нескольких слов перед читателем вырисовывается образ справедливого, благородного и великодушного командира, который, погибнув на поле брани, оставил добрые воспоминания о себе у солдат.

В кульминационном описании сражения Лермонтов не скупится на выразительные средства. Здесь применены и сравнения: «Французы двинулись, как тучи», «Носились знамена, как тени». И олицетворения: «Картечь визжала», «И залпы тысячи орудий слились в протяжный вой». Главную по значению позицию среди художественно-выразительных средств занимает гипербола, ведь она призвана показать необъятный масштаб событий Бородинского сражения:

«Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел. »

В описании характера сражения используются эпитеты, подчеркивающие отвагу русской армии: «русский бой удалый», «наш рукопашный бой».
4,5(34 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ