М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
anya0207
anya0207
10.09.2022 08:00 •  Русский язык

Вставь пропушеные буквы чудес_о,л_мать,неумес_о,(не) узнают,т_перь,неинтерес_о,м_роз,нечес_о.

👇
Ответ:
natalyasergeev1
natalyasergeev1
10.09.2022
Чудесно,ломать,неуместно,не узнают,теперь,неинтересно,мороз,нечестно.
4,6(1 оценок)
Ответ:
cazydays
cazydays
10.09.2022
Чудесно,ломать,неуместно,не узнают,теперь,неинтересно,мороз,нечестно.
4,8(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
віка812
віка812
10.09.2022
Чем придаточные предложения меры и степени отличаются от придаточных образа действия?

Виталий хотел ответить так (как?), чтобы ему не было стыдно.

1.Придаточные образа действия относятся к словосочетанию, в которое входит указательное слово. ...

2.Придаточные меры и степени обозначают меру или степень действия, о котором говорится в главном предложении.

Объяснение:

Придаточное предложение — это синтаксически и по смыслу зависимая часть сложноподчиненного предложения, которая присоединяется к главной части с союзов или союзных слов.Придаточные меры и степени обозначают меру или степень того, что можно измерить с точки зрения количества, качества, интенсивности. Они отвечают на вопрос «до какой степени?» и присоединяются к главной части союзами «что», «чтобы», «как», «словно», «будто» и др. или союзными словами «сколько», «насколько».
4,8(4 оценок)
Ответ:
Nastay1234899
Nastay1234899
10.09.2022

..)торопились куда(то) пешеходы а по м..стовой (н..)мчались (авто)мобили…  (3) Иногда я выхожу (из)дому вместе с ребятами бегущими рано утром той самой дорогой. (4) Эх порой мне каже(тся,ться), что вот сейчас (из)окна высуне(тся,ться) мама и крикнет мне (в)догонку с четвёртого этажа Ты забыл на столе свой завтрак! (5) Но теперь я уже редко что(нибудь) забываю, а если(бы) произошло такое, (н..)очень(то) пр..лично было(бы) догонять меня криком с четвёртого этажа: ведь я уже давно (н..)школьник. (6) Я уже сказал что часто (по)утрам иду вместе с ребятами дорогой моего детства. (7) Заглядываю в лица мальчишкам и девч..нкам. (8) А они уд..вляю(тся,ться) Дяденька вы кого(то) потеряли? (9) А я и в самом деле потерял то, что уже (н..)возможно найти от..скать но и забыть то(же) (н..)возможно: свои ю(н,нн)ые годы. (по А. Алексину)

1. Спишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и знаки препинания ( ).

2. Заполните данную таблицу примерами из текста ( ): предлоги союзы частицы междометия Внимание! Выпишите все слова данных частей речи, встречающиеся в данном тексте. 3. Выполните морфологические разборы выделенных слов с индексом 3: но, бы (20  ​

Объяснение:

4,7(41 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ