-Привет! у тебя всё хорошо? -Привет! да, все отлично. а у тебя? -Тоже все хорошо. слушай, завтра суббота и у меня есть одно предложение. -Да? И какое же? -Не хотела ли ты сходить в кино, а потом в кафе? -Очень хорошая идея! а на какой фильм? -Бегущий в лабиринте. Завтра в 14:00. -Отлично! в час встречаемся у меня. а после кино мы сходим в соседнее кафе. -Хорошо, до завтра! -Пока!
1. Введение
- Введение в тему черемухи и ее распространение.
- Упоминание о приятном и веселом характере черемухи.
2. Высказывание о цветении черемухи
- Описание улыбки и смеха черемухи во время цветения.
- Переживания автора при любовании цветущей черемухой.
3. Связь цветения черемухи с приходом весны
- Описание признаков, свидетельствующих о пробуждении природы.
- Указание на значимость цветения черемухи для определения прихода весны.
4. Упоминание о комарах
- Связь цветения черемухи с приходом комаров.
- Описание возможности наблюдать черемуху даже в глухих лесах.
5. Заключение
- Упоминание о том, что черемуха используется в кулинарии.
Схема 1 предложения:
Опушка лесов, берега рек и ручьев: то, где цветет черемуха.
|
черемуха - приятное, зеленое и веселое деревце.
|
черемуха всегда улыбается и смеется весной.
Объяснение ответа:
1) Введение: автор вводит тему текста о черемухе и ее особенностях.
2) Высказывание о цветении черемухи: автор раскрывает, что черемуха не только красива, но и имеет своеобразный характер, который проявляется в ее улыбке и смехе, особенно во время цветения.
3) Связь цветения черемухи с приходом весны: автор описывает, что наличие раскрытых почек на черемухе означает, что земля проснулась и весна наступила в полной силе.
4) Упоминание о комарах: автор указывает, что появление комаров связано с цветением черемухи.
5) Заключение: автор упоминает о том, что черемуха используется в кулинарии и хозяйки делают пироги с черемуховой начинкой.
Этот план дает четкое представление о структуре текста и обеспечивает логическую последовательность и связь между частями текста. Такой подход облегчает понимание текста и позволяет более точно ориентироваться в информации, которая в нем содержится.
Данное задание предполагает анализ текста и определение основных смысловых элементов предложений. Давайте разберем каждое предложение по отдельности.
1) "Бойцы вспоминают минувшие дни и битвы, где вместе рубились они."
В данном предложении речь идет о том, что бойцы вспоминают прошлые дни и битвы, в которых они сражались вместе. Здесь нам говорится о том, что герои думают о своем прошлом, о том, что они пережили и о боях, в которых они участвовали.
2) "Как иногда в реке широкой грозой оторванный листок несётся бледный одинокий, куда влечет его поток."
В данной фразе сравнивают кусок бумаги, или оторванный листок с судьбой или жизненным путем человека. Здесь нам говорится о том, что этот оторванный листок движется в реке, приводимой грозой, и это напоминает нестабильность и неуверенность в своем будущем. Он движется по течению, как и мы двигаемся в жизни, и не знает, где его поток приведет.
3) "Карета быстро неслась вдоль созревающих нив, где воздух был душен и душился отзывался хлебом."
В этом предложении рассказывается о карете, которая двигалась быстро вдоль полей, где росли зреющие злаки (нивы). Воздух был душным, так как обильное количество растений и их запахи создавали плотность воздуха. Здесь также говорится о том, что воздух реагировал на запах хлеба, что может означать, что близкая карета может быть полна хлебом.
4) "Пастух посмотрел на небо, откуда моросил дождь."
В данном предложении рассказывается о пастухе, который посмотрел вверх на небо, откуда шел мелкий дождь (моросил). Такое описание погоды может говорить о том, что пастух находится на открытой местности и следит за изменениями погоды.
Таким образом, все предложения описывают сцены из жизни, используя метафоры и сравнения. Они предлагают нам размышлять о смысле жизни, о прошлом, о нестабильности будущего, и о том, как мы реагируем на окружающий мир.
-Привет! да, все отлично. а у тебя?
-Тоже все хорошо. слушай, завтра суббота и у меня есть одно предложение.
-Да? И какое же?
-Не хотела ли ты сходить в кино, а потом в кафе?
-Очень хорошая идея! а на какой фильм?
-Бегущий в лабиринте. Завтра в 14:00.
-Отлично! в час встречаемся у меня. а после кино мы сходим в соседнее кафе. -Хорошо, до завтра!
-Пока!