ЗАДАНИЕ. 1.
Знаки препинания и пропущенные буквы
(1) Эти коты долго обнюхИвались сквозь дыру под амбаром с кроткою кошечкою Пульхерии Ивановны и наконец пОдманили ее.
(2) Пульхерия Ивановна зАметила прОпажу кошки, пОслала искать ее, но кошка НЕ нахОдилась.
(3) В один день, когда она ревизировала свой огОрод и вОзврАщалась с нарваННыми зелеНыми свежИми Огурцами для Афанасия Ивановича, слух ее был пОражен самым жалким мЯуканЬем.
(4) Она произнесла: «Кис, кис!» - и вдруг вышла ее серенькая кошка, худая, тощая; заметно было, что она несколько уже дней НЕ брала в рот никакой пищи.
(5) Пульхерия Ивановна продОлжала звать ее, но кошка стОяла перЕд нею, мЯукала и НЕ смела блиЗко подойти.
(6) Пульхерия Ивановна пошла вперёд, продолжая звать кошку, которая боязливо шла за нею.
(7) Пульхерия Ивановна тотчас прИказала подать ей мОлОка и мяса и, сидя перед нею, наслАждалась жаднОстию бедной своей фАворитки.
(8) Серенькая беглянка почти в глазах ее раСтолстела и ела уже НЕ так жадно. (По Н.В. Гоголю)
__
А) Примеры, иллюстрирующие правило «Слитное и раздельное написание наречий»:
1) наконец, вперёд
(Наречия с корнями -конец-, -перед- пишутся слитно);
2) не так
(Указательные местоименные наречия с не пишутся раздельно)
Б). Номера простых предложений:
1, 7, 8
В). Номера сложносочиненных предложений:
2, 5
Г). Номера сложноподчиненных предложений:
3, 6
Д). Номер предложения с обособленным определением:
4 /худая, тощая/
Е). Номер предложений с односоставным предложением:
4 (заметно было)
Ж). Номер предложений с вводными словами:
! нет таких
(В 1-м предложении «наконец» явл. обстоятельством,
не обособляется: имеет значение «после всего», «в конечном итоге»)
Вставьте нужные знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы согласно правилам русского языка.
(1) Не спеша шагаешь по шпалам, сердце бьется ровно, идти и дышать осенней прохладой легко и сладко.
(2) Остаться бы тут до весны и слушать по ночам шум бушующего в темноте моря.
(3) Мы шли, любуясь мраморными статуями среди заброшенных цветников и деревьев, жёлтыми листьями различных оттенков, покрывавшими садовые дорожки.
(4) День был бледно-серый, прохладный, и в свежем воздухе пахло морем, наполнявшим ароматом всю окрестность.
(5) Летом сады были тенисты и зелены и солнечные блики играли в волнах, а теперь, осенью, всё иначе: в садах свежо, тихо, а воздушно-голубое море уже не кажется неподвижным, живым и веселым.
(6) Вечерело, и среди спокойных серых облаков, длинными грядами закрывавших небо, появились светло-оранжевые тени, - признак того, что начинает холодать.
Выпишите из текста:
А) Объясните правило и приведите примеры, иллюстрирующие правило «Н и НН в именах прилагательных».
осеННей (прохладой) - пишем НН, т.к. первая Н входит в корень, а втора Н - в суффикс
длиННыми (грядами) - пишем НН, т.к. первая Н входит в корень, а втора Н - в суффикс
Б) Номера простых предложений.
Простые предложения: 2, 3
В) Номера сложносочиненных предложений.
ССП: 4
Г) Номера сложноподчиненных предложений.
СПП:
Д) Номер предложения с обособленным определением.
3, 4, 6 (подчёркнуты 1 линией в тексте)
Е) Номера односоставных предложений.
Односоставные предложения есть в № 1, 2, 4, 5, 6
Ж) Номер предложения с однородными сказуемыми.
Однородные сказуемые есть в предложениях № 1, 2, 4, 5
Сохранять спокойствие