Добрый день, уважаемый школьник! Спасибо за интересный вопрос.
Перед тем, как определить тип односоставных предложений в приведенных предложениях, давайте разберемся, что такое односоставные предложения. Односоставные предложения - это такие предложения, в которых присутствует только одно главное членение - сказуемое.
Теперь перейдем к анализу каждого предложения.
1. "Не говорите мне о нём, ещё былое не забыто."
В данном предложении имеется одно главное членение - глагол "говорите". При этом есть также второстепенное предложение "ещё былое не забыто". Таким образом, это сложное односоставное предложение.
2. "То было осенью в холодный день ненастья."
В этом предложении имеется одно главное членение - глагол "было". Все остальные слова являются определениями или обстоятельствами, которые раскрывают обстоятельства времени и места. Следовательно, это простое односоставное предложение.
3. "Мне легче горя своеволье, чем ложное хладнокровье, чем мой обманчивый покой."
В данном предложении имеется одно главное членение - глагол "легче". Все остальные слова являются сравнительными оборотами, которые указывают на сравнение различных понятий. Таким образом, это простое односоставное предложение.
4. "Тихо все."
В этом предложении имеется одно главное членение - наречие "тихо". Это простое односоставное предложение, которое передает информацию о состоянии чего-либо.
В итоге, первое и третье предложения являются сложными односоставными предложениями, а второе и четвертое предложения - простыми односоставными предложениями.
Надеюсь, мой ответ был понятен и помог вам разобраться в данной теме. Если возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их!
Собственные имена существительные - это имена, которые указывают на конкретное лицо, место или предмет. Наиболее заметные признаки данных имен - они пишутся с заглавной буквы, а также, как правило, не имеют значения в словаре.
Наиболее простой способ разделить произведение на собственные и нарицательные имена состоит в нескольких шагах:
Шаг 1: Создать два столбика, один для собственных и один для нарицательных имен существительных.
Шаг 2: Прочитать каждое слово в данном списке и решить, является ли оно собственным именем существительным или нарицательным именем существительным.
Шаг 3: Записать слова в соответствующий столбик: собственные имена существительные в один столбик, а нарицательные имена существительные в другой.
Давайте выполним эти шаги и решим данный вопрос:
1. Данные в списке:
- учитель пётр ильич
- рабочий борис сергеевич
- доктор иван петрович
- мальчик илья комаров
- ученик пётр щукин
- девочка маша чайкина
- собака дружок
- корова ночка
- коза розка
- конь буян
- город томск
- река иргиз
- улица пушкина
Шаг 1: Создаем две колонки с заголовками "Собственные имена существительные" и "Нарицательные имена существительные".
Шаг 2: Определяем тип каждого слова:
- учитель пётр ильич: собственное имя существительное (учитель) и собственные имена (пётр, ильич)
- рабочий борис сергеевич: нарицательное имя существительное (рабочий) и собственные имена (борис, сергеевич)
- доктор иван петрович: нарицательное имя существительное (доктор) и собственные имена (иван, петрович)
- мальчик илья комаров: нарицательное имя существительное (мальчик) и собственные имена (илья, комаров)
- ученик пётр щукин: нарицательное имя существительное (ученик) и собственные имена (пётр, щукин)
- девочка маша чайкина: нарицательное имя существительное (девочка) и собственные имена (маша, чайкина)
- собака дружок: нарицательное имя существительное (собака)
- корова ночка: нарицательное имя существительное (корова)
- коза розка: нарицательное имя существительное (коза)
- конь буян: нарицательное имя существительное (конь)
- город томск: нарицательное имя существительное (город)
- река иргиз: нарицательное имя существительное (река)
- улица пушкина: нарицательное имя существительное (улица) и собственное имя (пушкина)
Шаг 3: Запишем слова в соответствующие столбики:
Собственные имена существительные: учитель, пётр, ильич, борис, сергеевич, иван, петрович, илья, комаров, пётр, щукин, маша, чайкина, пушкина
Нарицательные имена существительные: рабочий, доктор, мальчик, ученик, девочка, собака, корова, коза, конь, город, река, улица
Теперь ошибки в словах:
- учитель петр Ильич (не "и", а "и" написать с большой буквы)
- доктор Иван Петрович (не "и", а "и" написать с большой буквы)
- мальчик Илья Комаров (не "и", а "и" написать с большой буквы)
- собака Дружок (не "с", а "С" написать с большой буквы)
- корова Ночка (не "н", а "Н" написать с большой буквы)
- коза Розка (не "р", а "Р" написать с большой буквы)
- конь Буян (не "б", а "Б" написать с большой буквы)
- город Томск (не "т", а "Т" написать с большой буквы)
- река Иргиз (не "и", а "И" написать с большой буквы)
- улица Пушкина (не "п", а "П" написать с большой буквы)
Таким образом, мы разделили данные слова на собственные и нарицательные имена существительные, исправили ошибки в словах и высказались с обоснованием и пошаговым решением.
