М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Решить! 1. соотнесите разделы языкознания и предметы их изучения: орфография гласные и согласные звуки синтаксис многозначные слова графика корни с чередующимеся гласными лексика 33 буквы алфавита фонетика кавычки прямой речи пунктуация грамматическая основа 2. к данным словам подобрать синоним и антоним: мрак,жара,мощный заранее !

👇
Ответ:
max4bob
max4bob
07.05.2021
1)Синтаксис: граматическая основа Графика: 33 буквы алфавита Лексика: многозначные слова Фонетика: гласные и согласные звуки Пунктуация: кавычки прямой речи Орфография: корни с чередующимеся корнями 2)мрак - темнота(синоним), свет (антоним) Жара - духота(синоним), холод(антоним) Насчет последнего не могу додуматься(
4,4(83 оценок)
Ответ:
Джеси123556
Джеси123556
07.05.2021
Мрак- тьма мрак - свет жара - пекло жара -холод мощный- сильный мощный-слабый. Чем смогла
4,5(76 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
titsdeil
titsdeil
07.05.2021

Более того, наша планета Земля – единственная из планет, вращающихся вокруг Солнца, на которой могла бы существовать и существует жизнь в известной нам форме.

1 основа:

Подлежащее – планета Земля (сущ. + сущ.) ( – );

Сказуемое – единственная (прил.) ( = );

2 основа:

Подлежащее – жизнь (сущ.) ( – );

Однородные сказуемые – могла бы существовать (глаг. + инф.), существует (глаг.) ( = и = ).

(Повествовательное, невосклицательное, СПП с придаточным определительным).

1. – двусост., распр., полн., осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом;

2. – двусост., распр., полн., осложнено однородными сказуемыми.

[ – - = ], ( на которой = и = – ).

4,5(81 оценок)
Ответ:
McEgorKa
McEgorKa
07.05.2021
Теплый весенний день. В небольшом дворике гуляют дети лет девяти-десяти. Три мальчика и две девочки. Одна из девочек сидит на качелях, не пытаясь сильно раскачаться, просто слегка их раскачивая. Вторая сидит на скамейке, на ее руках лежит маленький черный щенок. Он лежит почти неподвижно — только живот мерно поднимается и опускается, можно подумать, что он спит; но нет, он просто следит за другим белым щенком, который сидит на руках одного из мальчика, а тот щенок, в свою очередь, смотрит на него. Двое других мальчишек гоняют неподалеку, на песчаной площадке, мяч. С ними пытается погонять прыгучий предмет пепельно-черная взрослая собака, возможно — мать щенят. Ей вскоре это занятие надоедает, и она бежит к девочке на качелях, просится к ней на руки, несмотря на свои большие размеры. — Бу, ну, ты чего? — смеясь, обращается девочка к собаке, — ты ведь большая уже.. — Бу смотрит на нее очень внимательно и как-то жалостливо, видимо, прося ей уступить, — Ладно, — вздыхая, сдается девочка, — садись. Как-то так. На большее развернутся, следуя из описания, могу, конечно, но — зачем?
4,4(72 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ