М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
oleg02122001
oleg02122001
13.06.2020 07:25 •  Русский язык

Сгруппируйте слова по признаку а)аднокореные слова б)формы однлго и того же слова.: : мебель мебельный мебели мебельщик подмету метёт мести поркет поркетный поркетного шкаф шкафчик шкафчика натерает натерал натирка окно подоконик окна уборка уберала уберает уборщица

👇
Ответ:
adelyavalieva1
adelyavalieva1
13.06.2020
Формы одного и того же слова : мебель-мебели, поркетного - поркетный, шкафчик - шкафчика, окно -окна однокоренные слова :мебель-мебельный мебельщик, подмету-метёт-мести,поркет- поркетный,шкаф шкафчика,натирал-натерает-натирка,окно-подоконник,уборка-уберала-уберает-уборщица.
4,7(76 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
volchica232005
volchica232005
13.06.2020
Я встал и пошёл в школу. Там я встретил своих одноклассников, учителей, друга. Сначала у нас будет физика, потом русский, затем физ. культура, алгебра и история. Мы с другом пошли на физике и успели поздороваться с тремя учителями. Когда мы зашли в класс мы поздоровались с учителем и одноклассниками. К нам в класс пришла новая девочка и села рядом со мной. На уроке физкультуры мы отжимались, подтягивались и бегали. На уроке физике мы писали лабораторную и проводили опыты. На перемене я зашёл к параллельному классу и увидел эту девочку. Она сидела за партой рядом с Серёжей и что-то писала в тетрадь. Люблю ходить в школу и получать новую информацию. А ещё в школе можно подружиться со многими и получше узнать друг друга. На русском я сел к другу и смеялся вместе с ним весь урок. 
Больше ничего придумать не могу.
4,5(76 оценок)
Ответ:
Sasno228666
Sasno228666
13.06.2020
Народ - не только сила, создающая все материальные ценности, он - единственный и неиссякаемый источник ценностей духовных, первый по времени, красоте и гениальности творчества философ и поэт, создавший все великие поэмы, все трагедии земли и величайшую из них - историю всемирной куль-туры<...> 

В мифе и эпосе, как и в языке, главном деятеле эпохи, определенно сказывается коллективное творчество всего народа, а не личное мышление одного человека. "Язык, - говорит Ф. Буслаев, - был существенной составной частью той нераздельной деятельности, в которой каждое лицо хотя и принимает живое участие, но не выступает еще из сплоченной массы целого народа". 

Что образование и построение языка - процесс коллективный, это неопровержимо установлено и лингвистикой и историей культуры. Только гигантской силой коллектива возможно объяснить непревзойденную и по сей день глубокую красоту мифа и эпоса, основанную на совершенной гармонии идеи с формой. Гармония эта, в свою очередь, вызвана к жизни целостностью коллективного мышления, в процессе коего внешняя форма была существенной частью эпической мысли, слово всегда являлось символом, т. е. речение возбуждало в фантазии народа ряд живых образов и представлений, в которые он облекал свои понятия. Примером первобытного сочетания впечатлений является крылатый образ ветра: невидимое движение воздуха олицетворено видимою быстротой полета птицы; далее легко было сказать: "Реют стрелы яко птицы". Ветер у славян - стри, бог ветра - Стрибог, от этого корня стрела, стрежень (главное и наиболее быстрое течение реки) и все слова, означающие движение: встреча, струг, сринуть, рыскать и т. д.
4,7(50 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ