Должна ли стоять запятая перед словом "справа" или нет и запятая после словосочетания "от шкафа"? предложение: так же справа от шкафа стоит маленькая тумбочка
Как я провела зимние каникулы. эти зимние каникулы я проводила в городе. начались каникулы за несколько дней до нового года, и мне казалось, что они будут идти долго. перед самым новым годом выпало много снега, что придавало зиме, особенно, сказочный вид. новый год мы встречали дома всей семьей. и хотя я уже не верю в сказки, мне хотелось какого-то чуда или волшебства. и вот оно произошло! вернее, это была странная случайность. в тот день, когда в преддверии праздника мама долго возилась на кухне, а мы с папой наряжали ёлку, в дверь вдруг позвонили. мы ждали бабушку с дедушкой, и поэтому я побежала открывать дверь. взглянула в глазок и не поверила своим глазам. за дверью стояли настоящий дед мороз в красном пальто и с огромной бородой, а рядом снегурочка с белокурой косой. почему я сразу подумала настоящий, потому что в последний раз это был неудачно переодетый папа. все оказалось проще, чем могло бы быть. дедом морозом и снегурочкой оказались актеры, которые ошиблись квартирой, но волшебную конфетку я всё же получила. первые январские дни зимних каникул оказались солнечными и морозными. в эти дни было здорово гулять на улице и играть в различные зимние игры-забавы. правда, слепить снеговика не удалось, потому что в такие морозы снег оказался сыпучим и совсем не липким. после таких веселых прогулок, особенно, было приятно оказаться дома, где меня ждал горячий мамин обед. а вечерами мы с папой читали книги и играли в настольные игры, что оказалось намного интересней компьютера. в один из дней зимних каникул мы всей семьей побывали в цирке. если честно, мне не понравилось, потому что стало жалко животных. в другой день вместе с мамой ходили в театр на спектакль для школьников, он оказался интересным и совсем нескучным. вот так я провела зимние каникулы, которые хоть и не такие долгие, как летние, но насыщенные и интересные. так что теперь остается набраться терпения и ждать весны и лета.
Найдём в тексте предложения с прямой речью и объясним в них расстановку знаков препинания: 1) "Откуда же взялись почки на пне?" - недоумевал Никита. Схема: "П?" - А. Тире: прямая речь перед словами автора. 2) Лесник объяснил: "Эти почки появились давным-давно на маленьком дубочке, но долго спали. Ведь живительная влага струилась из земли к верхним почкам. Гроза сломала дуб, сок из земли хлынул к нижним почкам, разбудил их. И вот на пне зеленеет буйная листва". Схема: А: "П". Двоеточие: прямая речь перед словами автора.
Выпишем из текста глаголы, группируя их по вопросам ЧТО СДЕЛАЛИ?: взялись, появились. ЧТО СДЕЛАЛА?: сломала. ЧТО СДЕЛАЛ?: спилил, объяснил, хлынул, разбудил. ЧТО ДЕЛАЕТ?: зеленеет. ЧТО ДЕЛАЮТ?: вырастают. ЧТО ДЕЛАЛИ?: спали. ЧТО ДЕЛАЛА?: красовалась, струилась. ЧТО ДЕЛАЛ?: недоумевал.
