М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Прочитайте фрагмент повести григорович антон горемыка определите стиль текста кругом растут в сортавала тишина мертвая на всем нельзя отмечать глубокой суровой осени листья с дерева падали и влажность грунта в 10 раз пришел на землю всю чернели голые стволы деревьев местами выглядывали из них красноватые кусты стараниями состоящую вода покрывала изумрудный плесенью понеже не скользила зимой паук не отдавалась кваканье лягушки торчали одни лишь мшистые сучья облепленные слезы с телятиной и гнилые недавно свалившийся ствол березы,перепутанный поблекшим лопушником и длинными ксматыми травами. выпишите из второго абзаца слова с пропущенными буквами обозначь в них орфограммы подберите к ним проверочные слова найдите в тексте слово соответствующее схеме основа суффиксы оньк окончание и основа слова и окончание основа суффикс овод окончание основа суффикс ник окончание и основа слова и окончание выпустила первое представление пропущенные буквы как вы объясните словосочетание стоячая вода в чём разница между словосочетанием изумрудная плесень изумрудное ожерелье от какого слова образовано слово мшистый объясните что он означает

👇
Ответ:

Выпишите из второго абзаца слова с пропущенными буквами. Обозначь в них орфограммы. Подберите к ним проверочные слова.

водяно́й → корень ∩ ВОД → во́ды

зелёной → корень ∩ ЗЕЛЕН → зе́лен

свали́вшийся → корень ∩ ВАЛ → сва́лит

Найдите в тексте слово соответствующее схеме:

Суффикс -ЯН+ окончание: водяной (суффикс ЯН + окончание ОЙ)

Суффикс -Н+ окончание: влажными (суффикс Н + окончание ЫМИ)

Суффикс -ОВАТ+ окончание: красноватые (суффикс ОВАТ + окончание ЫЕ)

Суффикс -НИК+ окончание: лопушником (суффикс НИК + окончание ОМ)

Суффикс - ИСТ+ окончание: мшистые (суффикс ИСТ + окончание ЫЕ)

Основа слова подчёркнута.

Как вы объясните словосочетание стоячая вода?

Вода в водоёме, пруду, озере, не имеющая течения.

В чём разница между словосочетанием изумрудная плесень и изумрудное ожерелье?

изумрудная плесень → ярко-зелёная (цвет) плесень

изумрудное ожерелье → ожерелья из изумрудов (драгоценные камни)

От какого слова образовано слово МШИСТЫЙ. Объясните что он означает.

Мшистый → покрытый, поросший мхом → образовано от существительного МОХ + суффикс ИСТ.

Стиль текста: художественный.


Прочитайте фрагмент повести григорович антон горемыка определите стиль текста кругом растут в сортав
4,5(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sanek15604
sanek15604
21.03.2022
"Книга - наш друг и советчик"
«Книги — это духовное завещание одного поколения другому, совет умирающего старика юноше, начинающему жить, приказ, передаваемый часовым, отправляющимся на отдых, часовому, заступающему на его место. (А.И.Герцен)
Книг написано очень много и нет ни одного человека в мире, кто прочитал бы их все. Книги - это история и вкусы каждой эпохи. Некоторые из них безнадежно утратили свою прелесть, другие - актуальны и читаются с интересом и сегодня. Каждый писатель мечтал писать на века, а вот получилось у него или нет, выясняется в последующих поколениях.
С раннего детства мы познаем окружающий мир из книг, прочитанных взрослыми. Прочитав книги, мы начинаем узнавать все больше нового и интересного. Но некоторые случаи в произведениях, которые описаны в книгах, случаются в жизни. В этих историях всегда побеждает не богатый, а мудрый.
Произведения классиков учат нас жизни разобраться в себе, в своих мыслях, прогрессировать в развитии.
Прочитав книгу, я все больше начинаю мыслить и думать, получать огромное удовольствие, узнаю массу полезного и интересного. А сколько бывает ситуаций, когда может мудрый совет из книги. Ведь "Книга - немой учитель" (Платон).
Я стараюсь читать везде, где бы ни находилась. Книги научили меня мудрости, логике, мыслить в разных направлениях, знаниям и умению видеть перед собой цель и находить нужные средства для её достижения.
Некоторые ученые и просветители считали, что без книг невозможно обойтись в жизни. И просветитель Гидро считал: «Человек перестает мыслить, когда перестает читать». Я с ним полностью согласна. Вот почему следует стремиться к общению с умными книгами, внимать их слова, учиться у них и самому становиться мудрее.
Я расту сам и растет моя библиотека. Каждая прочитанная мною книга занимает положенное место в моих мыслях и душе. Я честно не могу сказать, какая книга мною особенно любима. Все настолько разнообразно, интересно и неинтересно, что остается пожелать себе долгой жизни, чтобы узнать и изучить хоть крохотную часть мира.
4,6(11 оценок)
Ответ:
vitusyaischuk
vitusyaischuk
21.03.2022

Байтогский герой

История Великой Отечественной войны 1941-1945 годов – это судьбы многих миллионов жителей нашей Родины, отстоявших честь и независимость страны, проявивших беспримерное мужество и героизм в боях с фашистскими захватчиками. Среди защитников Родины, самоотверженно боровшихся с врагом, было много наших земляков, воинов-иркутян. Их славные дела и подвиги отмечены орденами и медалями СССР. Мужество и героизм 137 иркутян были отмечены высшей воинской наградой – званием Героя Советского Союза.

Моя работа посвящена моему земляку – Хантаеву Василию Харинаевичу, участнику Великой Отечественной войны, Герою Советского Союза. Именно об этом человеке, о его героической борьбе на фронтах Великой Отечественной войны я хочу написать. И я очень горжусь тем, что являюсь земляком этого непомерно сильного, храброго, честного человека, настоящего патриота своей страны, своей земли, своей Родины. Он настоящий герой.

Родился Василий 19 августа 1924 года в крестьянской семье в улусе Байтог Эхирит-Булагатского района Усть-Ордынского Бурятского автономного округа Иркутской области. Будучи школьником, работал счетоводом дорожного управления Иркутск–Качуг. Как вспоминают его сверстники, Василий ничем не отличался от них: учился семье, летом работал наравне со взрослыми на сенокосе, а в старших классах дежурил с друзьями на колхозном зерновом току, пас лошадей. Так, в трудах и заботах пора взросления. А война уже была на пороге.

4,4(36 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ