напоминал -глагол ,н.ф. - напоминать , постоянные признаки : несовершенный вид ,невозвратный ,переходный ,1 спряжение . непостоянные признаки:в изъявительном наклонении ,в времени ,в мужском роде в единственном числе синтаксическая роль в предложении - сказуемое . В качестве бонуса за высокие даю разбор глагола - алгоритм : Памятка для морфологического разбора глагола ( разбор как части речи)1.начальная форма – это неопределённая форма ,отвечает на вопросы –что делать? Что сделать?2.Даю стишок ,чтобы запомнить порядок разбора: ВИД .ВОЗВРАТНОСТЬ ,ПЕРЕХОДНОСТЬ И СПРЯЖЕНИЕ(это постоянные признаки глагола)А ЗАТЕМ ( слово ЗАТЕМ как бы указывает на переход к непостоянным признакам )мы у глагола найдём наклонение ,время ,род ( или лицо) ну и, наконец , число.3.Синтаксическая роль в предложении. Как определить эти категории? Вид- бывает совершенный и несовершенный ,зависит от вопроса : что делать? –несовершенный,что сделать ?– совершенный (.подсказка – Если в вопросе есть С ,то и вид с буквой С (=Совершенный)Если в вопросе нет С ,то и вид без -С –(несовершенный)-любить( что делать? ) -несовершенный вид ;полюбить – что Сделать ? –вид Совершенный.- возвратность – зависит от частицы СЯ – есть СЯ – глагол возвратный ,нет СЯ – глагол невозвратный( умыть - невозвратный , умытьСЯ- возвратный) Переходность –определяем так : надо К ГЛАГОЛУ задать вопрос винительного падежа без предлога :КОГО? ЧТО?- любить ( кого ? что?) – можно мысленно «прилепить» существительное –(маму или кашу) .Если существительное «лепится», то глагол переходный ,если – нет – ( например, бежать (кого? Что?) – нельзя "прилепить"существительное в винительном падеже без предлога – следовательно, глагол непереходный)Помни : если глагол возвратный ( то есть с частицей СЯ, он всегда непереходный ) СПРЯЖЕНИЕ –Запомни -ко 2 спр относятся ВСЕ глаголы на ИТЬ ( в неопр форме ) ,кроме БРИТЬ СТЕЛИТЬ ( они -1 спряжения ) + 11 исключений ( гнать ,держать ,смотреть и видеть дышать ,слышать ,ненавидеть и обидеть ,и терпеть ,и зависеть,и вертеть -вы запомните ,друзья ,их на Е спрягать нельзя .Все остальные глаголы - на АТЬ ,ОТЬ .ТИ .ЧЬ ,УТЬ и т д. это глаголы 1 спряжения И ещё :в 1 спр - пишется Е ( гласная с 1 палочкой - как и само спряжение 1)-борЕтс А во 2 спр пишется И ( гласная с двум палочками - как и в самом спряжении 2 ).строИт Переходим к непостоянным признакам глагола.Наклонение ( изъявительное сослагательное ,повелительное ) – в основном глаголы стоят в изъявительном наклонении – это глаголы настоящего и будущего времени (стоит ,стоял постоит ),сослагательное наклонение – имеет при себе частичку –бы ( стоял бы ),а повелительное – содержит приказ : (Стой!)В изъявительном наклонении определим время ( см. выше )В зависимости от времени определим род ( если время мужской ,женский ,средний ) или лицо ( 1-ое 2-ое,3-е- если время настоящее или будущее)Ну и наконец – число ( единственное и множественное)Синтаксическая роль в предложении у глагола ,как правило ,- сказуемое.
1. Каков мастер, таково и дело.
- Слово "каков" - вводное слово, в оригинальном значении оно может быть синонимом слова "такой".
- Слово "мастер" - существительное, именительный падеж, единственное число, мужской род.
- Слово "таково" - глагол, 3-е лицо единственного числа, настоящее время, несовершенный вид.
- Слово "и" - соединительный союз.
- Слово "дело" - существительное, именительный падеж, единственное число, средний род.
Предложение можно разбить на две части: "каков мастер" и "таково и дело". В первой части "каков мастер", имеется сравнение между мастером и чем-то другим. Во второй части "таково и дело" утверждается, что дело такое же, как и мастер. То есть, значение предложения заключается в том, что качество работы зависит от квалификации мастера.
2. Кто первый в труде, тому слава везде.
- Слово "кто" - местоимение-союз, вводит условие.
- Слово "первый" - числительное-прилагательное, именительный падеж, единственное число, мужской род.
- Слово "в" - предлог, требует родительного падежа.
- Слово "труде" - существительное, родительный падеж, единственное число, мужской род.
- Слово "тому" - местоимение-прилагательное, дательный падеж, единственное число, мужской род.
- Слово "слава" - существительное, именительный падеж, единственное число, женский род.
- Слово "везде" - наречие.
Предложение выражает принцип, что тот, кто первый начинает работу, получает славу. Таким образом, первый в труде получает признание и уважение от других.
3. Чего себе не хочешь, того и другому не пожелаешь.
- Слово "чего" - местоимение-распросительное, родительный падеж, единственное число, средний род.
- Слово "себе" - местоимение-союз, дательный падеж, единственное число.
- Слово "не" - частица, выражает отрицание.
- Слово "хочешь" - глагол, 2-е лицо единственного числа, настоящее время, совершенный вид.
- Слово "того" - местоимение, именительный падеж, единственное число, средний род.
- Слово "и" - соединительный союз.
- Слово "другому" - местоимение-прилагательное, дательный падеж, единственное число, мужской род.
- Слово "пожелаешь" - глагол, 2-е лицо единственного числа, настоящее время, совершенный вид.
Предложение выражает понятие, что то, что ты не хочешь для себя, также не желай другим. То есть, следует относиться к другим так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе.
4. Хорошо того учить, кто слушает.
- Слово "хорошо" - наречие.
- Слово "того" - местоимение-прилагательное, именительный падеж, единственное число, мужской род.
- Слово "учить" - глагол, именительный падеж, единственное число, совершенный вид.
- Слово "кто" - местоимение-союз, вводит условие.
- Слово "слушает" - глагол, именительный падеж, единственное число, совершенный вид.
Предложение утверждает, что хорошо учить того, кто умеет слушать. Оно подчеркивает важность активного прослушивания и внимательности ученика при обучении.
5. Кто грамоте горазд, тому не пропасть.
- Слово "кто" - местоимение-союз, вводит условие.
- Слово "грамоте" - существительное, дательный падеж, единственное число, женский род.
- Слово "горазд" - прилагательное, именительный падеж, единственное число, мужской род.
- Слово "тому" - местоимение-прилагательное, дательный падеж, единственное число, мужской род.
- Слово "не" - частица, выражает отрицание.
- Слово "пропасть" - глагол, несовершенный вид, инфинитив.
Предложение говорит о том, что тому, кто владеет грамотностью, не грозит определенная проблема или невзгоды. Грамотность является важным навыком, который помогает в жизни.
6. Кто весной не пролежит, тот весь год будет сыт.
- Слово "кто" - местоимение-союз, вводит условие.
- Слово "весной" - существительное, предложный падеж, единственное число, женский род.
- Слово "не" - частица, выражает отрицание.
- Слово "пролежит" - глагол, именительный падеж, единственное число, совершенный вид.
- Слово "тот" - местоимение-прилагательное, именительный падеж, единственное число, мужской род.
- Слово "весь" - местоимение-прилагательное, именительный падеж, единственное число, мужской род.
- Слово "год" - существительное, именительный падеж, единственное число, мужской род.
- Слово "будет" - глагол, 3-е лицо единственного числа, будущее время, совершенный вид.
- Слово "сыт" - прилагательное, именительный падеж, единственное число, мужской род.
Предложение утверждает, что тот, кто не проводит весну в бездействии и работает, будет иметь весь год достаток и пищу. Это метафорическое выражение, которое подчеркивает важность трудолюбия и активности.
7. Не велика птичка-синичка, а и та свой праздник помнит.
- Слово "не" - частица, выражает отрицание.
- Слово "велика" - прилагательное, именительный падеж, единственное число, женский род.
- Слово "птичка-синичка" - существительное с двумя прилагательными, именительный падеж, единственное число, женский род.
- Слово "а" - соединительный союз.
- Слово "и" - соединительный союз.
- Слово "та" - местоимение-прилагательное, именительный падеж, единственное число, женский род.
- Слово "свой" - местоимение-прилагательное, именительный падеж, единственное число, мужской род.
- Слово "праздник" - существительное, именительный падеж, единственное число, мужской род.
- Слово "помнит" - глагол, 3-е лицо единственного числа, настоящее время, совершенный вид.
Предложение подчеркивает, что даже маленькая птичка-синичка о несомненной важности своего собственного праздника. Таким образом, предложение говорит о том, что небольшие и простые события также могут иметь значение и стоит помнить о них.
Все эти предложения содержат разные высказывания или пословицы, которые важны для сформирования мировоззрения и элементарных навыков общения. Чтение и разбор таких предложений помогает школьникам улучшить понимание русского языка и развить аналитическое мышление.
Здравствуйте!
Рад, что вы интересуетесь вопросами по русскому языку. Давайте рассмотрим используемые запятые в данном предложении подробно.
В предложении "ночные приключения тема деепричастие зелёный это деепричастие а жёлтый причастие", используются несколько запятых. Разберем каждую из них по порядку.
1. Запятая после слова "тема":
- Запятая ставится после слова "тема", так как оно является причастным оборотом. В этом случае "тема" выражает деепричастный оборот и вводит новую информацию, являясь обособленным членом предложения.
2. Запятая после слова "зелёный":
- Запятая ставится после слова "зелёный", так как перед ним используется причастный оборот. В данном случае "зелёный" является причастием, связанным с подлежащим "это". Запятая в данном случае выделяет причастный оборот и обозначает его относительную самостоятельность.
3. Запятая после слова "причастие":
- Запятая ставится после слова "причастие", так как перед ним используется причастный оборот. В данном случае "причастие" является причастием, связанным с подлежащим "жёлтый". Запятая в данном случае выделяет причастный оборот и обозначает его относительную самостоятельность.
Таким образом, все запятые в данном предложении используются для выделения причастных оборотов, которые вводят новую информацию и обозначают их относительную самостоятельность.
Надеюсь, этот ответ поможет вам лучше понять, как используются запятые в данном предложении. Если у вас остались вопросы, буду рад ответить на них.
постоянные признаки : несовершенный вид ,невозвратный ,переходный ,1 спряжение .
непостоянные признаки:в изъявительном наклонении ,в времени ,в мужском роде в единственном числе
синтаксическая роль в предложении - сказуемое .
В качестве бонуса за высокие даю разбор глагола - алгоритм :
Памятка для морфологического разбора глагола ( разбор как части речи)1.начальная форма – это неопределённая форма ,отвечает на вопросы –что делать? Что сделать?2.Даю стишок ,чтобы запомнить порядок разбора: ВИД .ВОЗВРАТНОСТЬ ,ПЕРЕХОДНОСТЬ И СПРЯЖЕНИЕ(это постоянные признаки глагола)А ЗАТЕМ ( слово ЗАТЕМ как бы указывает на переход к непостоянным признакам )мы у глагола найдём наклонение ,время ,род ( или лицо) ну и, наконец , число.3.Синтаксическая роль в предложении.
Как определить эти категории?
Вид- бывает совершенный и несовершенный ,зависит от вопроса : что делать? –несовершенный,что сделать ?– совершенный (.подсказка – Если в вопросе есть С ,то и вид с буквой С (=Совершенный)Если в вопросе нет С ,то и вид без -С –(несовершенный)-любить( что делать? ) -несовершенный вид ;полюбить – что Сделать ? –вид Совершенный.-
возвратность – зависит от частицы СЯ – есть СЯ – глагол возвратный ,нет СЯ – глагол невозвратный( умыть - невозвратный , умытьСЯ- возвратный)
Переходность –определяем так : надо К ГЛАГОЛУ задать вопрос винительного падежа без предлога :КОГО? ЧТО?- любить ( кого ? что?) – можно мысленно «прилепить» существительное –(маму или кашу) .Если существительное «лепится», то глагол переходный ,если – нет – ( например, бежать (кого? Что?) – нельзя "прилепить"существительное в винительном падеже без предлога – следовательно, глагол непереходный)Помни : если глагол возвратный ( то есть с частицей СЯ, он всегда непереходный )
СПРЯЖЕНИЕ –Запомни -ко 2 спр относятся ВСЕ глаголы на ИТЬ ( в неопр форме ) ,кроме БРИТЬ
СТЕЛИТЬ ( они -1 спряжения )
+ 11 исключений ( гнать ,держать ,смотреть и видеть
дышать ,слышать ,ненавидеть
и обидеть ,и терпеть ,и зависеть,и вертеть -вы запомните ,друзья ,их на Е спрягать нельзя .Все остальные глаголы - на АТЬ ,ОТЬ .ТИ .ЧЬ ,УТЬ и т д. это глаголы 1 спряжения
И ещё :в 1 спр - пишется Е ( гласная с 1 палочкой - как и само спряжение 1)-борЕтс
А во 2 спр пишется И ( гласная с двум палочками - как и в самом спряжении 2 ).строИт
Переходим к непостоянным признакам глагола.Наклонение ( изъявительное сослагательное ,повелительное ) – в основном глаголы стоят в изъявительном наклонении – это глаголы настоящего и будущего времени (стоит ,стоял постоит ),сослагательное наклонение – имеет при себе частичку –бы ( стоял бы ),а повелительное – содержит приказ : (Стой!)В изъявительном наклонении определим время ( см. выше )В зависимости от времени определим род ( если время мужской ,женский ,средний ) или лицо ( 1-ое 2-ое,3-е- если время настоящее или будущее)Ну и наконец – число ( единственное и множественное)Синтаксическая роль в предложении у глагола ,как правило ,- сказуемое.
это моё изобретение .Ученики хорошо понимают.