М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
feterina
feterina
31.08.2022 08:12 •  Русский язык

Сочинение-миниатюра "страна моей мечты"

👇
Ответ:
yanaoneshko562
yanaoneshko562
31.08.2022
Сочинение. Страна моей мечты 
Наверняка, многие из нас любят фантазировать. Я в том числе. Я хочу рассказать про страну своей мечты. Это удивительная страна, где нет зла и печали, потому что там живут только добрые люди. Страна называется Wonderляндия. Она похожа на все остальные страны, только эта страна намного успешней других из-за богатых природных ресурсов. Люди в ней добрые, не знающие, что такое зло. Они очень любят свою страну, и поэтому содержат ее в чистоте. Wondеrляндия не велика, в ней живет всего 3 миллиона человек, но слава об этой стране идет по всему миру. Здесь рождаются самые талантливые звезды, художники, изобретатели, здесь никто не бывает бездельником. 
4,6(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Текст - объединенная смысловой связью последовательность высказываний, основными свойствами которой являются самостоятельность, целенаправленность, связность и цельность.

Самостоятельность текста связана с его ограниченностью в пространстве и времени и принадлежностью одному (в том числе и коллективному) автору.

Самостоятельность текста не абсолютна, поскольку текст реально функционирует только во взаимодействии с адресатом. Часть текста (особенно крупного) может приобрести самостоятельность и в определенных условиях стать отдельным текстом, например глава или параграф монографии, опубликованный в виде статьи. В этом случае исходный текст главы (параграфа) может приобрести некоторые изменения в структуре.

Целенаправленность текста заключается в том, что любой текст предназначен для определенной коммуникативной цели, без такой цели текст не создается.

Связность текста состоит в смысловой и логической согласованности высказываний и частей текста.

Цельность текста предполагает его внутреннюю организованность и оформленность содержания, а также оформление начала и конца произведения, соразмерность членения на части, обозначение связей и переходов между частями, стилистическую целостность, использование определенных принципов отбора языковых единиц.

Выделяют три типа текстов:

описание;

повествование;

рассуждение.

Описание - это констатирующая речь, как правило, дающая статическую картину, понятие о составе и свойствах объекта путем перечисления его признаков. В описании объект, явление не развиваются. Примером может служить описание места преступления в судебной речи.

Повествование - это рассказ о событиях, развивающихся действиях или состояниях. Повествование изображает динамические ситуации.

Рассуждение - это тип текста, в котором исследуются предметы или явления, раскрываются их внутренние признаки, доказываются некоторые положения.

Жанрами текстов являются:

текст-побуждение;

текст-ретроспекция;

оценочный текст;

контактоустанавливающий текст.

Указанные жанры текстов встречаются в разных функциональных стилях речи.

В разговорной речи текстами-побуждениями являются совет, рекомендация, пожелание; в деловой речи - приказ, постановление, решение, распоряжение, предписание; в публицистической речи - призыв, совет, рекомендация.

Текстом-ретроспекцией может быть рассказ о каком-либо случае, происшествии в рамках бытового диалога, научная или публицистическая статья, газетный или официальный отчет.

Оценочными текстами являются аналитические статьи, обзоры, аннотации, рецензии.

Контактоустанавливающие тексты - это приглашения, поздравления, рекламные сообщения, личные резюме, информационные письма, письма-предложения о сотрудничестве.

Объяснение:

4,4(74 оценок)
Ответ:
vinks2905
vinks2905
31.08.2022

тут ты можешь себе выделить основное, и составить из него текст

Объяснение:

Общение: вербальное и невербальное. Известно, что общение представляет собой сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми. В научной литературе существует множество

дефиниций (толкований) понятия «общение». Многие исследователи, в

частности психологи и лингвисты, отождествляют коммуникацию и общение. Однако представители философии, социологии, коммуникативистики не стремятся отождествлять общение с коммуникацией. Так как коммуникация в широком смысле рассматривается как эффективное синхронное и диахронное взаимодействие субъектов из мира живой природы к автономному поведению, которое возникает в результате обмена между одним субъектом (источником) и другим (получателем) информацией, имеющей смысл для обоих

субъектов

Как видно из этой дефиниции, субъектами коммуникации могут выступать как люди, так и животные. Поэтому в коммуникативистике принято рассматривать общение как речевую коммуникацию, т.е. особый вид коммуникации, главной целью которого является обмен информацией особого рода.

Совместная человеческая деятельность порождает необходимость общения, которое включает в себя обмен информацией, восприятие и понимание другого человека, выработку взаимодействия. Исследователи выделяют два общения: вербальное и невербальное, использующее различные несловесные формулы, символы и знаки. Нет сомнений в том, что обмен информацией может осуществляться различными : коренное население Африки до сих пор использует язык свиста, сигналы барабанов и т.п.; дорожные знаки и сигналы светофора также являются важными  

средствами передачи информации. Невербальные средства общения

неоднородны: среди них выделяются рефлекторные (непроизвольные): реакция на неприятный запах – сморщить нос, реакция на стресс – непроизвольное покраснение кожи или её бледность. Утверждают, что именно по непроизвольной реакции испуганного человека (покраснел или побледнел) выбирал себе воинов Гай Юлий Цезарь. К произвольным средствам общения относят телодвижения, которые человек осознанно использует для передачи какой-либо информации. Например, указательный палец, прижатый к губам так, что образуется крест, призывает к молчанию. На известном плакате времён Великой Отечественной войны (художник Н. Ватолина) изображён именно этот жест.

Однако все эти дополняют основное средство общения – человеческий язык. Вербальное общение строится на использовании слов, которые представляют собой языковые знаки. Язык как знаковая система. Язык - понятие абстрактное, под этим термином лингвисты прежде всего понимают естественный человеческий язык, противопоставляя его искусственным языкам и языку животных. Возникновение и существование языка тесно связано с возникновением и существованием человека.

В.И. Даль определял язык как «совокупность всех слов народа и верное их сочетанье, для передачи мыслей своих». В словаре С. Ожегова дано следующее определение: «Язык – исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе». В «Словаре лингвистически терминов» О.С. Ахмановой язык определяется как «одна из самобытных семиологических систем, являющаяся основным и важнейшим средством общения членов данного человеческого коллектива, для которых эта система оказывается также средством развития мышления, передачи от поколения к поколению культурно-исторических традиций и т.п.» Кстати, семиология (семиотика) – это наука о знаках и знаковых системах. Таким образом, язык рассматривают как самобытную

знаковую систему

4,4(36 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ