М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
КристиGirl
КристиGirl
06.08.2021 10:29 •  Русский язык

Вкоком слове даша сделала ошибку? ученики писали диктант.в одном предложении речь шла о седом старичке, который присел на скамью немного отдохнуть.проверяя дашину тетрадь учительница ей с улыбкой заметила - а ведь дедушка уже до этого был седым

👇
Ответ:
lilibete007
lilibete007
06.08.2021
Слово седой старый а у даши присел на лавку.
4,8(62 оценок)
Ответ:
Smile1smile
Smile1smile
06.08.2021
Присел на лавку у даши
4,8(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
natalikc
natalikc
06.08.2021
Задание: Перепишите словосочетания, распределяя их на три группы в зависимости от вида связи (согласование, управление, примыкание. Укажите главные (ГС) и зависимые слова (ЗС). Определите, какими частями речи они выражены.

Решать (х, ГС) → что? → задачи (ЗС)
управление: глагол + существительное

русский (ЗС) ← какой? ← язык (ГС)
согласование: прилагательное + существительное

национальная (ЗС) ← какая? ← одежда (ГС)
согласование: прилагательное + существительное

жить (ГС) → как? → долго (ЗС)
примыкание: глагол + наречие

беседовать (ГС) → о чём? → о книге (ЗС)
управление: глагол + существительное

казахская (ЗС) ← какая? ← кухня (ГС)
согласование: прилагательное + существительное

жить (ГС) → как? → по-старому (ЗС)
примыкание: глагол+наречие

современный (ЗС) ← какой?← дизайн (ГС)
согласование: прилагательное + существительное

модель (ГС) ← какая?/чего? ← компьютера (ЗС)
управление: существительное + существительное

их (ЗС)← чья? ← работа (ГС)
примыкание: притяжательное местоимение + существительное

новый (ЗС) ← какой? ← клип (ГС)
согласование: прилагательное + существительное

выполнять (ГС) ← что? ← задание (ЗС)
управление: глагол + существительное

его (ЗС) ← чья? ←заслуга
примыкание: притяжательное местоимение + существительное

хотел (ГС) ← что делать? ← учиться (ЗС)
примыкание: глагол + глагол

мчаться (ГС) ← как? ← быстрее (ЗС)
примыкание: глагол + наречие

сотовая (ЗС) ← какая? ← связь (ГС)
согласование: прилагательное + существительное

громко (ЗС) ← как? ← смеяться (ГС)
примыкание: наречие + глагол

телекоммуникационные (ЗС) ← какие? ← услуги (ГС)
согласование: прилагательное + существительное

въехать (ГС) ← куда? ← на гору (ЗС)
управление: глагол + существительное

манера (ГС) ← какая?/что делать? ← говорить (ЗС)
примыкание: существительное + глагол (инфинитив)

разработать (ГС) → что? → программу (ЗС)
управление: глагол + существительное

дети (ГС) ← какие? ← помладше (ЗС)
примыкание: существительное + прилагательное (сравнительная степень)

запуск (ГС) → какой?/чего?→ производства (ЗС)
управление: существительное + существительное

очень (ЗС) ←как?← красиво (ГС)
примыкание: наречие + наречие

современные (ЗС) ← какие? ← технологии (ГС)
согласование: прилагательное + существительное

по-лисьи (ЗС) ← как? ← хитро (ГС)
примыкание: наречие+наречие

мясо (ГС) → какое? → по-казахски (ЗС)
примыкание: существительное + наречие

идти (ГС) → как? → медленно (ЗС)
примыкание: глагол + наречие

по-осеннему (ЗС) ← как?← свежо (ГС)
примыкание: наречие+наречие
 
обе (ЗС) ← какие? ← ученицы (ГС)
согласование: числительное + существительное

сделать (ГС) ← как? ← лучше (ЗС)
примыкание: глагол+наречие

её (ЗС) ← чьё? ← творчество (ГС)
примыкание: притяжательное местоимение + существительное
4,6(52 оценок)
Ответ:
khudobeidiana
khudobeidiana
06.08.2021
В феврале бывают дни, когда воздух и все вокруг наполнено каким-то голубым сиянием. Голубое небо, голубой снег – все окрашено в этот удивительный по красоте цвет. Именно такой день изобразил на своей картине «Февральская лазурь» Игорь Эммануилович Грабарь – один из известнейших русских художников-пейзажистов 20 века. Его пейзажи поражают своей красотой, свежестью и яркостью красок. Но такого сочетания цветов, как на картине «Февральская лазурь нет ни на одном его полотне. Сам художник вспоминает, что в один из февральских дней он любовался березами. Случайно выронив сумку, И.Э. Грабарь наклонился, чтобы поднять ее. Он снизу взглянул на небо и был восхищен его цветом. Игорь Эммануилович сразу же приступил к работе, и через две недели картина была готова. На ее переднем плане изображена красавица береза. Ее ствол слегка изогнут, как будто береза подставляет ласковому солнышку свои бока. Чуть поодаль от нее расположились ее подруги. Их ветви светятся ярким белым цветом в солнечных лучах. Художнику удалось создать на картине именно светящийся белый цвет. Ветки берез образуют причудливый узор, сквозь который проступает удивительное по красоте лазурное небо. В вышине оно кажется таким глубоким. На фоне лазурного неба листва, уцелевшая на макушках берез, кажется огненно-золотой. Ближе к горизонту небо светлеет. У самой земли оно сливается с таким же лазурным, лишь немного бледнее неба, снегом. Если бы не лес, который виднеется вдали, на горизонте, то небо и земля слились бы в одно, не разделенное ничем пространство. От яркого солнечного света снег тоже сияет голубыми красками. Там, где ложатся тени от деревьев, снег кажется темно-синим. Его оттенки гармонируют с синевой неба, которая на горизонте кажется какой-то яркой вспышкой. И столько на картине света, что слепит глаза, как будто смотришь не на картину, а на искрящийся снег, сияющий ясным февральским утром.
4,6(73 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ