Сглаголами без приставок запишите словосочетания, поставив эти глаголы в форму наст.вр. 3-го лица ед.ч. а глаголы с приставками разберите по составу. гладить грузить ездить грозить водить тормозить бродить возить ходить тужить !
Че то я не поняла про приставки но вот словосочетания: гладить - она гладит грузить - он грузит ездить - он ездит грозить - он грозит водить - он водит тормозить они тормозят бродить - она бродит возить - он возит ходит - они ходят тужить - она тужит а если ты имеешь ввиду написать эти глаголы с приставками то: гладить - прогладить грузить - выгрузить грозить - пригрозить тормозить - притормозить возить - развозить ходить - заходить, переходить, выходить
…человеческая природа устроена так, что человек может достичь своего усовершенствования, только работая для усовершенствования своих современников, во имя их блага. * * * если человек ощущает свое участие в жизни общества, он создает не только материальные ценности для людей — он создает и самого себя. из работы, в которой ярко выражен дух гражданственности, начинается истинное самовоспитание. в. а. сухомлинский самовоспитание — это не что-то в воспитании, а его . никто не сможет воспитать человека, если он сам себя не воспитывает. в. а. сухомлинский самовоспитание — это человеческое достоинство в действии. в. а. сухомлинский все воспитание сводится к тому, чтобы самому жить хорошо, только этим люди влияют на других людей, воспитывают их. л. н. толстой воспитание представляется сложным делом только до тех пор, пока мы хотим, не воспитывая себя, воспитать своих детей или кого бы то ни было. если же поймешь, что воспитывать других мы можем только через себя, то вопрос о воспитании и остается один вопрос: как надо самому жить? л. н. толстой
К сонорным в русском языке относятся девять звуков: [м] , [м] , [н] , [н] , [л] , [л] , [р] , [р] , [j]. Как и у всех согласных, при артикуляции сонорных в ротовой полости создается преграда. Однако сила трения воздушной струи о сближенные / сомкнутые органы речи минимальна: воздушная струя находит относительно свободный выход наружу и шум не образуется. Воздух устремляется либо через нос ([м] , [м] , [н] , [н]) , либо в проход между боковыми краями языка и щеками ([л] , [л]) . Отсутствие шума может быть связано с мгновенностью преграды ([р] , [р] ) или с достаточно широким характером самой щели ([j]). В любом случае шум не создается и основным источником звука оказывается тон (голос) , создаваемый колебанием голосовых связок.
