Как пишутся слова ( н ) или ( нн ) продума(н.нн)ый увере(н.нн)ы взволнова(н.нн)ы сдержа(н.нн)о возвыше(н.нн)ы сосредоточе(н.нн)а образова(н.нн)а дисциплирова(н.нн)ы
ПрЕклонить голову (выразить уважение), пр.Иклонить голову(наклонить), прЕ.. бывать в столице (находиться), пр..И бывать в столицу (приезжать), пр.Е. клоняться перед талантом (восхищать-ся), пр.Е. клонный возраст (пожилой), пр.Е. ходящий успех (времен- ный), пр.И. ходящий товарищ (тот, кто приходит), непр.Е. ходящие духовные ценности (вечные), пр.И. даное невесты (имущество, ко- торое родители невесты дают молодой семье), свежо пр.Е. дание (то, что передаётся из уст в уста), пр.Е. вратности судьбы (препят- ствия), старый пр.И вратник (так называли служащего, находяще- гося у ворот).
Качество образования и его эффективность - одна из актуальных проблем образования. Ведущую роль в обеспечении эффективности образовательного процесса играет педагог, его профессионализм. Проблема повышения профессионального мастерства каждого педагога по-прежнему остается одной из самых сложных. Ни для кого не секрет, что иногда на организацию мероприятий тратится много сил, а отдача ничтожна мала. Чем же объяснить все это? Думая, размышляя по этому поводу, я пришла к выводу, что традиционные формы работы утратили свое значение из-за низкой их эффективности и недостаточной обратной связи. Сегодня в работе с педагогами я использую новые, интерактивные формы работы, которым свойственно вовлечение педагогов в деятельность и диалог, предполагающий свободный обмен мнениями. Ценность такого подхода в том, что он обеспечивает обратную связь, откровенный обмен мнениями, формирует положительные отношения между сотрудниками. Стержнем интерактивных форм работы с кадрами являются коллективные обсуждения, рассуждения, аргументация выводов, соревнования умов и талантов: тренинг (быстрое реагирование, быстрое обучение).
