беспрерывно шёл дождь, и капли долго барабанили по стеклу.
[ ], и [ ].
комната была светлой и уютной, на окне стояла герань, а в кресле спала кошка . [ ], [ ], а [ ].
скоро наступит весна, и начнется ледоход. [ ], и [ ].
после обеда все разошлись, и в доме воцарилась тишина.[ ], и [ ].
неожиданно набежала туча, и все вокруг сразу потемнело. [ ], и [ ].
на дискотеке было весело, и остались довольны.[ ], и [ ].
новый фильм мне понравился, и я решил сходить на него повторно. [ ], и [ ].
все союзы - сочинительные: соединительные, противительные.
Однажды к Словарю стали подбираться мыши, чтобы сгрызть его. Страшно стало Словарю. Начал он думать, как от гибели. Думал, думал и вспомнил, что у него в самой середине есть крепкая страница. На ней напечатаны слова с корнем креп. Потряс Словарь эту страницу, и вывалилась из нее крепость, выпрыгнул Крепыш, а вслед за ним вывалилась Скрепка.
Крепость с бойницами, рвами, башнями окружила Словарь. У ворот на мосту встал Крепыш. В крепостные ворота по мосту направилась Скрепка. Увидел ее Крепыш и засмеялся: “Ты зачем сюда такая тонкая? Без тебя обойдемся”. Хотел он Скрепку копьем подцепить, да она успела
Разозлились мыши, никак к Словарю не подобраться. Под крепостными стенами собрались они на военный совет и начали думать, как крепость захватить. Вернулись мыши-разведчики. “Крепка крепость, — сказали они, — укрепления такие, что Крепышу никаких подкреплений не надо. Только один есть: ворваться в крепость по подземному ходу. Но надо иметь чертежи и планы, а они на столе в угловой башне. Окна там открыты, ветер подует, чертежи и планы сами к нам прилетят”.
Стали мыши ждать ветра. Тут ветер подул. Это библиотекарь открыл форточку. Мыши стали радоваться, а чертежи и планы не летят, потому что их скрепила тоненькая Скрепка.
Сняли мыши осаду и ушли в другой конец библиотеки. А там стояла мышеловка рядом с “Книгой о вкусной и здоровой пище”. Мыши в нее и угодили.
2)Они называютя - Синтаксические
3) Пунктуация
4) пунктационные ошибки