В доме у бабушки живут 4 небольших, но очень милых котёнка. у них не было имён, пока я их не придумал. Флегматик (он был спокойным), Леопард (он был пятнистым), Охотник (буйный и резвый), и Безымянный (его я назвал в честь раненного пальца на левой руке). Моим любимым был Охотник. Мы часто с ним играли во дворе, как с собакой. Он любил тормошить клубок, играть с попрыгунчиком и ловить мышей у сарая.
1. Прочитав эту книгу, я узнал много интересного.
2. Рассердившись, Наташа выбежала из комнаты.
3. Сторож, уходя домой, всегда запирал двери на ключ.
4. Мальчишки, испугавшись, бросились врассыпную.
5. Мы долго стояли возле клумбы, рассматривая эти цветы.
6. Солдат плотно, закрыв дверь, отправился к начальству, чтобы доложить обо всем.
7. Тихо застонав, раненый приподнял голову.
8. Вздохнув, мать продолжила свой рассказ, но ее уже никто не слушал.
9. Он спускался по лестнице, насвистывая какую-то мелодию.
При постоянном чтении качественной литературы згачительно повышается уровень грамотности, изменяется стилистика речи и обогащается словарный запас. Это также дает возможность правильно формулировать свои мысли (письменно и устно). Это не абы как развивает воображение мыслить и анализировать текст, "выуживать" из прочитанного важное.
Книги - огромное количество уникальных миров , выраженных в романах , повестях и т.д., из которых экранизировано ничтожно мало. А те книги, что экранизированы - отражают лишь видение режиссера , что отбирает возможность строить в голове свои истории.
Я люблю кошек,котят и котов. Но больше я люблю длиношерстных(вроде слово так пишется)и толстых! Они очень мягкие и успокаивают. Ещё я люблю сиамских котов. У них красивая шерсть.