Такое сочинение состоит из 1.Тезиса (та мысль, суждение, положение, которое вы сформулировали и которое будете доказывать) 2.Аргументов (каждый из них должен служить наглядным, свершившимся, а потому убедительным доказательством вашей мысли) и 3.Вывода (он по сути повторяет тезис, но выводит его на новый уровень широкими обобщениями, прогнозами, рекомендациями и т. д. Этим ты заключаешь сочинение) Пример: "Как я однажды решал задачу" Вот сел я решить задачу по математике.И решил построить план для быстрого решения.Вот думал,думал и выяснил для себя. Во - первых,нужно ответить на свои вопросы "О чем говорится в задаче?","Что нужно найти?" и т.д. Во -вторых,нужно начертить схему,так её будет легче решать. А в - третьих,нужно начать правильные рассчеты решения задачи. Таким образом,я уяснил для себя план решения задач,получил хорошую отметку и теперь всегда пользуюсь этим быстрым решением.
Как проверить какую букву нужно писать в конце слова, если на слух это определить сложно? Необходимо подобрать проверочное слово. Проверочное слово можно подбирать несколькими - поставить слово в какой-нибудь падеж, чтобы после согласной появилась гласная. Например: верблю(д) - верблюда, ено(т) - енота. - добавить слово нет. Например: уж - нет ужа, дикобраз - нет дикобраза. В случае когда перед непонятным согласным, стоит другой согласный, также необходимо подбирать проверочным слова с гласной. Например: ло(ж)ка - ложечка, ко(ш)ка - кошечка.
Пример:
"Как я однажды решал задачу"
Вот сел я решить задачу по математике.И решил построить план для быстрого решения.Вот думал,думал и выяснил для себя.
Во - первых,нужно ответить на свои вопросы "О чем говорится в задаче?","Что нужно найти?" и т.д.
Во -вторых,нужно начертить схему,так её будет легче решать.
А в - третьих,нужно начать правильные рассчеты решения задачи.
Таким образом,я уяснил для себя план решения задач,получил хорошую отметку и теперь всегда пользуюсь этим быстрым решением.