ответ:
пост
войти
про логику языка
abaddondelex
2711 дней назад
некоторые считают, язык логичнее. а попробуйте объяснить французу, почему стакан на столе стоит, вилка лежит, а птичка на дереве сидит. со стаканом и вилкой я тут же вывела теорию: то, что скорее вертикальное, чем горизонтальное – оно стоит; то, что скорее горизонтальное, чем вертикальное - оно лежит. моя теория тут же разбилась о тарелку – она скорее горизонтальная, чем вертикальная, но стоит. хотя, если её перевернуть, то будет лежать. тут же на ходу выводится еще одна теория: тарелка стоит, потому что у неё есть основание, она стоит на основании. теория немедленно разбивается в хлам о сковородку – у нее нет основания, но она всё равно стоит. чудеса. хотя если её засунуть в мойку, то там она будет лежать, приняв при этом положение более вертикальное, чем на столе. отсюда напрашивается вывод, что всё, что готово к использованию, стоит. (на этом месте хочется сказать пошлость.) но вот возьмём еще один предмет – мяч обыкновенный детский. он не горизонтальный и не вертикальный, при этом полностью готов к использованию. кто же скажет, что там, в углу, мяч стоит? если мяч не выполняет роль куклы и его не наказали, то он всё-таки лежит. и даже если его перенести на стол, то и на столе (о чудо! ) он будет лежать. усложним – положим мяч в тарелку, а тарелку в сковородку. теперь у нас мяч по-прежнему лежит (в тарелке), сковородка по-прежнему стоит (на столе), вопрос, что делает тарелка? если француз дослушал объяснение до конца, то всё, его мир уже никогда не будет прежним. в нём появились тарелки и сковородки, которые умеют стоять и лежать – мир ожил. осталось добавить, что птички у нас сидят. на ветке, на подоконнике и даже на тротуаре. француз нарисует в своем воображении синицу, сидящую на ветке на пятой точке и болтающую в воздухе лапками, или бомжующую ворону, сидящую, вытянув лапы и растопырив крылья, у станции метро. « – вы сумасшедшие! » - скажет француз и кинет в вас учебником».
Однажды весенним теплым днем я пошла прогуляться по парку и полюбоваться красотой моего города.
Воздух после дождя был свеж и чист. Зеленая, высокая трава слегка колыхалась от ветерка и переливалась на солнце. взглянув в сторону беседки, я заметила озорных, веселых, счастливых детей, играющих в подвижную игру. Присев на лавочку, находившуюся напротив ребят, я наблюдала за ними и думала над извечными человеческими вопросами.
Вдруг ко мне подбежала девочка и спросила: "А вы не поиграете с нами?". Я не смогла сдержать улыбку умиления и некой любви к детям.
Пообщавщись с ними, я как будто вернулась сама в детство на мгновенье, ощутила прелести этого возраста еще раз, и с непонятным, но приятым чувством вернулась домой, довольная этой прогулкой.
Жила - была Зина. Однажды она, взяв зонтик и корзинку отправилась в лес. Проходила поле Услышала странный звук. Оказывается, козлик забрался в капусту и не мог выбраться. Девочка освободила животное и вернулась домой тебе, Зина, за душу твою добрую.