Имя существительное – это часть речи, обозначающая предмет (субстанцию) и выражающая это значение в словоизменительных категориях числа и падежа и в несловоизменительной категории рода. Существительное называет предметы в широком смысле слова; это – названия вещей (стол, стена, окно, ножницы, сани), лиц (ребенок, девочка, юноша, женщина, человек), веществ (крупа, мука, сахар, сливки), живых существ и организмов (кошка, собака, ворона, дятел, змея, окунь, щука; бактерия, вирус, микроб), фактов, событий, явлений (пожар,спектакль, беседа, каникулы, печаль, страх), а также названных как независимые самостоятельные субстанции непроцессуальных и процессуальных признаков – качеств, свойств, действий, процессуально представленных состояний (доброта, глупость, синева, бег, решение, толкотня). § 1122. Существительные разделяются на следующие лексико-грамматические разряды: существительные 1) собственные и нарицательные; 2) собирательные; 3) вещественные; 4) конкретные и отвлеченные; 5) одушевленные и неодушевленные. Эти разряды пересекаются: так, например, имена собственные включают в себя названия как одушевленных, так и неодушевленных предметов; существительные вещественные, обозначающие однородную массу вещества, могут иметь собирательное значение
В мире есть тысячи различных профессий : повар, слесарь, врач. Но учитель - это не просто профессия, это призвание! Быть учителем не просто... Он обязательно должен обладать такими качествами, как сдержанность и терпеливость. Ведь при работе с детьми, очень важно быть терпеливым. Учитель должен воспитанным и подавать пример своим ученикам. А также, доброжелательным, отзывчивым и понимающим. Ведь учитель - это не просто педагог, а так же советник наставник. Быть учителем - не просто. Давайте ценить тяжёлый учительский труд!
