Сдом. поставь выделенные имена существительные в начальную форму.определи род. узнаем мы дальние страны, изучим строение земли, и вырастем мы,капитаны, в моря поведём корабли.
Комедия николая васильевича гоголя «ревизор» - великое произведение, написанное в первой половине xix века. вот уже на протяжении полутора веков оно ставится на сценах различных театров нашей страны. это произведение- меткий укол в самое больное место- глупость и невежество народа, который всех и всего боится. в этой комедии нет ни одного положительного героя. все персонажи комедии подвергаются жестокой критике автора. основному удару подверглось чиновничество, которое представлено рядом взяточников, глупцов и просто никчемных людей, которые разворовывают и пропивают городское имущество. это поистине бессмертное произведение чарует нас своей красотой и легкостью написания, смелостью и новаторством, глубоким и тонким юмором, сюжетной линией и композицией, идейным смыслом, который будет всегда актуален. многие фразы из этой комедии вошли в нашу повседневную речь и переросли в пословицы и поговорки: « к нам едет ревизор», «выздоравливают, как мухи», «над чем смеетесь? над собой смеетесь» или, например, эпиграф комедии «на зеркало неча пенять, коли рожа крива». однако есть и менее известные и употребляемые выражения, как-то: что же такое «хлестаковщина»? она является производной от имени главного героя произведения- хлестакова. хлестаков молодой человек, плут, мошенник, любитель покутить и, поэтому у него почти никогда не было денег, какого же было его удивление, когда ему все начали давать деньги и всячески его опекать. разгадка крылась в том, что его приняли за ревизора, который должен был приехать и проверить результаты деятельности городского правления. характерной и наиболее значительной чертой характера хлестакова является вранье, с которого он заставляет трепетать местных чиновников перед его, ничего не значащей персоной. однако, несмотря на всю эту никчемность, у хлестакова хватает ума удалиться победителем, оставив в дураках городничего и его приближенных. сделал он это с подсказки своего слуги осипа. возможно, хлестакова даже можно рассматривать, как отчасти положительного героя, потому что «зло» было наказано, а хлестаков удалился победителем. плохо же то, что хлестаков почувствовал себя безнаказанным и сможет в будущем и дальше играть на страхах чиновников- взяточников. такое явление, как «хлестаковщина», было вызвано тем политическим и социальным строем, в котором жил и сам гоголь. в этой комедии мы видим всю боль автора, который более за россию и не может безучастно смотреть на те злоупотребления, которые царят в чиновническом кругу. гоголя окружало общество, где правили жадность, трусость, ложь, подражание, ничтожество интересов, пренебрежение учебой и люди, готовые на любые подлости для достижения своей цели, готовые утопить все и всех, общество, где преклонялись не перед умом, а перед богатством. все это и породило такое явление, как «хлестаковщина». «хлестаковщина» это уже не ассоциация с самим хлестаковым, а само явление, которое его породило. люди, похожие на хлестакова, были и будут всегда, но их цели и меры меняются с течением времени. гоголь отобразил извечные проблемы россии и соединил их в образе хлестакова и чиновничества. гоголь понимал, что изменить он ничего не может, он хотел лишь обратить наше внимание на эти проблемы. против всего этого невежества выступают умные и образованные люди, однако их слишком мало, и они не могут многого добиться в жизни, так как всем в мире такие, как хлестаков или городничий.
Однажды жили одна девочка и мальчик её брат.Они не умели держать слово.Мама их попросит убрать комнату,она говорят,что потом уберут и убегают,а мама за них убирает.А потом удивляются,что их ругают.И вот однажды мама захотела,чтобы они научились держать слово.Она говорит детям:"Дети,я уезжаю от вас"-притворившись грустной сказала мама."Как?Но...Мы не сможем без тебя!"-плакать начали дети."Я уеду всего лишь на 1 неделю,а вы должны будите-вымыть полы,приготовить ужин к моему приезду,помыть посуду,у и вот весь список,здесь ровно 25 дел"-и уехала.Дети,в тоже время схватились за голову,что же делать.И начали они выполнять эти 25 дел.Когда мама вернулась всё было сделано.Она удивилась,и сказала:"Какие вы умнички!Теперь будите держать слово?"-во время ужина спросила она."Да,прости нас за то,что раньше ничего не делали!"-обнимая её говорили дети.Словом дело крепи.
земля-ж.р
капитан-м.р
море-сред.р
капитан-м.р