М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Toprangdheb
Toprangdheb
03.11.2022 11:20 •  Русский язык

Опишите двух животных, противоположных по характеру, повадкам,внешнему виду. это могут быть по выбору: а) ваши животные; б) герои сказок, например волк и заяц, ворона и лисица и т.д. ответьте на вопросы. какие антонимы: можно найти в учебнике часто используются на уроке физкультуры обозначают ваше поведение в школе обозначают ваши действия при работе с компьютером живут в сказках 1-ое письменно, а другое устно.

👇
Ответ:
vanyakhan409
vanyakhan409
03.11.2022
Например: Кот и волк
Кот: это домашнее животное, небольших размеров, любит ласку и т.д.
Волк: это дикое животное, средних размеров, А ВОТ ЧТО ЛЮБИТ НЕ ЗНАЮ и т.д.
4,8(49 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
влад2162
влад2162
03.11.2022

Объяснение:

«Медный всадник» – историческая поэма, созданная А. С. Пушкиным в 1833 году в Болдино. В то время общество неоднозначно воспринимало Петра I: некоторые его уважали, поддерживали, а другие относились с пренебрежением и считали исчадием ада. «Медный всадник» – итог размышлений Пушкина на тему правления императора и отношения людей к его реформам.

Проблема маленького человека и власти – одна из основных в этом произведении. Герой реалистической поэмы Евгений – рядовой житель Петербурга XVIII века, «каких много». Петр I же – величественный владыка России. У обоих разные цели. Бедный чиновник желает устроить жизнь, жениться и жить в удовольствие. Император хочет «прорубить окно» в Европу, укрепить флот и построить великий город. Автор соотносит этих личностей, показывая: судьбы простых людей не менее важны, чем государственные планы.

Евгений показан мечтателем, живущим заботами о будущем. Он хочет поскорее встретиться со своей возлюбленной, но выход рек из Невы препятствует планам. Засыпая, он грезит о своем житейском счастье: детях, доме и семье. На следующий день случается катастрофа: волны реки затопили город, унеся жизнь многих людей, в том числе и Параши. Картина пустыря, где раньше был домик возлюбленной, морально убивает героя. Он теряет смысл жизни. Герой теперь ни к чему не стремится, ни о чем не мечтает, одиноко блуждает по столице. Описание его духовного состояния схоже с мрачной погодой в Петербурге. Евгений сходит с ума.

Однажды он прогуливается мимо памятника Петру I. Евгений кидает на него «дикие взгляды» и начинает упрекать за строительство города. Им обуревает ярость. Неожиданно герою показалось, будто бы Медный всадник ожил. Евгений стремглав бросается бежать от преследования. Он боится встретиться с тем, кого обвиняет в своей судьбе. Медный всадник – олицетворение бездушной и безграничной власти. Он грозно возвышается над простым народом и бросает свой надменный взгляд. «Маленький человек» не защищен от произвола власти, когда сам пытается защитить свои интересы и жизнь.

В «Медном всаднике» А. С. Пушкин ставит злободневный вопрос: «Если империя строится на костях простых людей, то смогут ли они обрести счастье?». Герой не защищен законом: за выражение деспотизма даже статуя оживает и преследует его с целью наказания. Писатель хочет донести до читателя мысль, что даже «маленький человек» достоин права на счастье, а государство должно заботиться об интересах всего народа.

Источник: Сочинение по поэме Медный всадник Пушкина

4,6(92 оценок)
Ответ:
YIUYA123DANIL
YIUYA123DANIL
03.11.2022
Грамматические основы предложений (выделены)  

1.       На востоке заалела(═) утренняя заря.
2.       Широко раскинулась(═) зеленая гладь океана.
3.       Медвежата весело играли(═) на берегу реки.
4.       В лесной тишине звонко трещали(═) кузнечики.    

Словосочетания (+вопросы) из 1-го и 3-го предложений:
 
1. На востоке заалела утренняя заря.
    заря (какая?) утренняя
    заалела (где?) на востоке

3. Медвежата весело играли на берегу реки.
    играли (как?) весело
    играли (где?) на берегу
    на берегу (чего?) реки
4,7(82 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ